整理和复习教案3｜教案在线预览

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简易方程的整理和复习教学设计禄丰县碧城镇张通小学汤有晓教学目标：1、使学生能归纳和整理并熟练掌握用字母表示数，掌握分析应用题中的数量关系的方法并学会列方程解应用题。2、会根据本单元知识结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性。3、通过小组讨论，学会系统地归纳和整理知

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-08-09 22:06:48

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学校：禄丰县碧城镇张通小学

整理和复习教案3

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2021-08-09 22:06:48

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关键词：整理和复习教案3

正文

简易方程的整理和复习教学设计

禄丰县碧城镇张通小学汤有晓

教学目标：

1、使学生能归纳和整理并熟练掌握用字母表示数，掌握分析应用题中的数量关系的方法并学会列方程解应用题。

2、会根据本单元知识结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性。

3、通过小组讨论，学会系统地归纳和整理知识；

通过练习，

提高学生综合应用知识，解决问题的能力。

教学重点：

会根据本单元知识结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性。

教学难点：

归纳和整理并熟练掌握用字母表示数，掌握分析应用题中的数量关系的方法并学会列方程解应用题。

教学过程

：

一、教师谈话导入，揭示课题

今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

二、回顾梳理，构建网络

1、请同学们用自己喜欢的方式梳理本单元内容，然后在小组内交流。

2、刚才我们以小组为单位对本单元知识进行了梳理，这个单元

到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？

3、指名交流，同学相互补充。

4、教师课件出示单元知识点归纳结构图。

三、基础练习，巩固提升

1、用字母表示数

（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（

）厘米，面积是（

）平方厘米。

（2）用字母表示乘法分配律（

）。

（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元,

一共用去(

)元。

（4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了（

) 千克。当a＝7，b＝60时，平均每天烧

（

）千克。

（5）

……

照这样摆下去，当摆出6个小三角形时，需要

（

）根火柴棒；当摆出30个小三角形时，需要（

）根火柴棒，当摆出n个小三角形时，需要（

）根火柴棒。

2、简易方程

下面哪些是方程？用“√”表示。请你选择两个方程解一解。

6x＋8＝23

(

)

8x-5＝15×5

(

) 30a＋5b

(

)

7x-8＜36

(

) 10x＝y

(

)

（2.4＋a）÷2.4＝5

(

)

1÷8＝0.125

(

)

6x＋8＝9x-13

(

)

3、列方程解决实际问题

（1）

用36厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？

（2）妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比2千克苹果多花了2.4元，每千克苹果多少钱？

（3）

仓库里有一批货物，一辆卡车每次运走5.5吨，运了3次后还剩34.5吨。这批货物一共有多少吨？

（4）

（5）

小明和小红在校门口分手，7 分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？

四、总结质疑

反思评价

1. 今天这节课你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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