lesson 1教学目标设计｜教案在线预览

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课题Unit 3《Toys》课型新授课第1课时1.能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car，ball, plane, doll, bear, train。2.能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you 学习目标are. / Sorry, no

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2018-05-11 17:09:00

来源学校

学校：灞桥区西北工业大学附属小学龙湖分校

lesson 1教学目标设计

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关键词：lesson 1教学目标设计

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课题

Unit 3《Toys》

课型

新授课

第1课时

1.能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car，ball, plane, doll, bear, train。

2.能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you 学习

目标

are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用。

3.能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。

4.能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母I、J、K、L。

5.能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

6.能够在故事的学习中体会和他人分享的乐趣。

1.重点：能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train。

重点\难点

2.难点：能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here 教具\学具

多媒体课件、单词卡片

教学方法

引入法、练习法

教

学

过

程

一、Warm-up （一）Listen and do

Act like a bird.

Act like a dog.

Act like a monkey. （二）Free talk.

T:Good morning,boys and girls.

Ss:Good morning.

T:Nice to meet you.

Ss:Nice ti meet you,too.

T:We have some new friends today.What’s your name?

S1:My name is... 二、Presentation

二次备课

（一）)T show a picture，and ask:

What toys are they playing with?

A toy car

a toy plane

a toy train, a doll…

（二）let’s chant

Listen and point

Read after T sentence by sentence

Try to chant after the recording

Chant

group by group （三）words Look, I have a doll, a doll, a doll. Look, I have a train, a train, a train. Look, I have a plane, a plane, a plane. Look, I have a ball, a ball, a ball. Look, I have a doll, a doll, a doll. 三、Practice 1.Practise the sounds of these words. 2. game What’s missing?

Bomb game Touch and say 板书设 Unit 3 Lesson 1 train plane ball doll bear car 计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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