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小数除法的整理与复习一、教学内容义务教育新课程标准人教版数学五年级上册。二、教学目标知识与技能目标:进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。过程与方法目标:培养学生解决实际问题的能力及应用意识。情感、态度、价值观:经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能

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整理和复习ppt配套教案板书设计

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整理和复习ppt配套教案板书设计

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小数除法的整理与复习

一、教学内容

义务教育新课程标准人教版数学五年级上册。

二、教学目标

知识与技能目标:进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。

过程与方法目标:培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

情感、态度、价值观:经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较

、归纳等思维能力,养成总结反思和自主学习的习惯。

三、教学重点

熟练掌握小数除法的计算方法,并能正确计算。巩固循环小数概念。

四、教学难点

培养学生归纳知识的能力,学生主动把知识串联,融会贯通。

五、教学过程

(一)引入教学。

我们一起通过练习来整理与复习“小数除法”这个单元的知识。

(二)梳理知识

1、

回顾知识

师提问:在这个单元里,你学习了哪些数学知识?

学生自由回答,教师边引导,边板书。

1

2、学生独立完成小数除法计算题。(订正答案)

3、总结计算方法,巩固所学知识。

4、整理反思

(1)小组合作练习。

(2)小组交流,完成知识汇总。

(3)交流汇报。

5、

教师小结。

(三)巩固练习。

(四)课堂总结。

2

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