lesson 1课件配套优秀公开课教案设计

教材内容分析：

与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关，加上知识点不是很难，学生会非常感兴趣，学生情况分析一年级的学生通过半学期的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。在这个单词的教学过程中，教师一定要放慢速度，夸大口型，让学生听清楚，看明白之后再进行练习发音。

知识目标：

1. 能听懂、会说与与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。

2. 能够听懂教师和其他同学的提问：Do you want …? Yes , please. I want …? 并能运用在真实的情境中。

能力目标：能够在情景中运用句型Do you want …? Yes ,please. I want …询问并回答。达到综合运用语言的能力。

情感目标：让学生懂得水在我们生活中的重要性，节约用水。

教学重点：

能听懂、会说与与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。

教学难点：能够听懂教师和其他同学的提问：Do you want …? Yes

,please. I want …? 并能在情景中运用。

教学过程：

1. 热身活动

（1）Let’s chant

Walking ,Walking, hop, hop…

（2）介绍比赛环节进行分组比赛

2. 情境创设，新知呈现

（1）T: Today the bear one and the bear two are eating many apples, They are thirsty. 引出I am thirsty. So they come to the supermarket.

呈现超市的图片引出所学新单词：juice, tea, milk, water。教授句子I want …进行替换练习。

设计意图：这是一年级下学期第五单元的第一节英语课。为了在最短的时间内唤醒学生已有的知识，迅速进入学习英语的氛围中，在这节课，采用了游戏和故事的环节，为新课的学习做下良好的铺垫。

本课以熊出没的故事贯穿整堂课，介绍了熊大和熊二到超市去买饮料喝，挑选时引出所学单词。

（2）.Le’s chant

I want water.

I want tea.

I want milk.

I want juice. （3）. 拓展词汇：coffee , milk tea, Coke.

让学生了解生活中其它常见饮料。

（4）. Game

孩子们最常见的击鼓传花的游戏来复习所学句子和单词。

设计意图：学生学习英语离不开兴趣，游戏能最好的调动孩子的学习积极性和学习愿望。本堂课以分组比赛游戏的形式贯穿整堂课来学习新知。

（5）观看视频在真实的情境中学习本科的句型Do you want …? Yes , please. I

want …?

（6）最后，在故事的结尾熊大和熊二坐飞机，在飞机上和空姐之间的对话来运用所学句型。

设计意图：英语学习，离不开情境，我通过创设情境，让学生在情景中学习新知。让学生通过自主学习、情景教学来渗透知识，完成本课的教学目标

。

3. Save water. 让学生懂得水源的重要。

Homework Talk about the words and sentences with your parents or friends. 板书设计：

Unit 5 Drink juice.

milk. I

want

tea.

water.