整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《小数除法整理和复习》教学设计教学内容：整理和复习P36-37 教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，正确地计算小数除法。2、培养归纳总结知识、主动建构知识的能力。3、培养解决实际问题的能力及应用意识。4、培养自我总结、反思，自主学习的习惯。教学重点：小数除法的计算。教学过程：一、自主回想所学知识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-09 20:27:00

来源学校

学校：大荔县羌白镇羌西小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2018-06-09 20:27:00

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

正文

《小数除法整理和复习

》教学设计

教学内容：

整理和复习P36-37 教学目标：

1、巩固小数除法的计算方法，正确地计算小数除法。

2、培养归纳总结知识、主动建构知识的能力。

3、培养解决实际问题的能力及应用意识。

4、培养自我总结、反思，自主学习的习惯。

教学重点：小数除法的计算。

教学过程：

一、自主回想所学知识。

1、师：本单元我们学习了哪些知识呢？今天这节课我们一起来把学过的知识进行整理和复***家先与同桌说一说

，然后整理，再在全班汇报，互相补充。

2、小数除法计算法则的内容。

先独立完成练习七第1题，做完后请一位同学说一说计算法则，哪些地方容易出错？

选择易错题巩固练习。

3、取商的近似值应注意什么？

a取商的近似值时要看清题目要求，需要保留几位小数就除

到后面一位，再用“四舍五入法”取商的近似值。

b 完成练习七第2题。（一人上台做题）

4、计算除法时，商会出现哪几种情况？

5、什么是循环小数？请举例说明？

6、有一些需要用小数除法解决的实际问题，你会解决下面的问题吗？p36

①学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，一人代表汇报。

②试着提出数学问题，并解决问题，然后集体订正。

二、自主选择重点题型练习。

1、从课本p37 1-5中选择对自己有针对性的题目进行练习。

（学生自主选择，组内讨论交流）。

2、共同解答第6题，之后讨论交流。

a、学生独立解答，交流。

b、如果大部分学生有困难，可将此题分层提问

解答。

三、总结。

这节课你有什么收获？同桌说一说。

（可根据本班情况，配几道针对学困生情况进行练习的习题。）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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