原地单手肩上投篮ppt专用说课稿内容

体育教案

教师:常琴

篮球场

音响一套

乒乓1、篮球：运球（原地运球）

2、运球场地

教学内容

接力游戏

器材

3、自选体育活动

羽毛球4付

篮球15个

毽子6个

呼拉圈5个

跳高架2付

1、初步学习运球动作，发展协调素质。

教学目标

2、通过自选体育活动提高对体育的学习兴趣、培养个性。

3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。

教学程序

准备活动

→ 原地运球练习

→ 运球游戏

→ 选项练习

→ 放松

→ 小结

顺时间

达成目标

序

1、

培养一、课堂常规：

良好的纪律作风和行为规范。

2、

培养一

5’

良好的运动习惯。

二、徒手操：

3、

激发学生对体育运动的兴趣，使学1、

头部运动

2、

肩部运动

1、体育委员整队，

报告出勤人数；

2、师生问好；

2、教师口令指挥3、宣布课的内容。

练习

××××××○○○○

××××××○○○○

△

中

4×8

××××××○○○○

××××××○○○○

1、教师提出学习形式：集体练习

内容和目标。

队形：

教学内容

教、学法

教学组织

次数

度

小

强球4付

生以愉快、3、

扩胸运动

渴望的心情进入学、练状态。

4、

腰部运动

注：

△

教

师

×

男

生

○

女

生

5、

正压腿运动

6、

侧压腿运动

7、

膝关节运动

8、

手腕、踝关节运动

1、

激发篮球：运球（原地对篮球的兴趣，体现学生积极

运球）

1、

导思提问：“怎样才能把球运得又快又稳呢？”

2、

教师讲解、原地运球练习队形：

××××××○○○○

××××××○○○○

△

××××××○○○○

××××××○○○○

参与，主动身体姿势：运球学习的能时，两脚前后开示范原地运球动力，体验成立，两膝微屈，上作，提出重点。

功的喜悦，体前倾，抬头平发展个性。

视。运球的手臂弯二

15’

2、培养刻苦锻炼的精神，养成自觉体育锻炼的习惯。

手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。

6、

教师巡查、

曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。

4、

随着音乐的

节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各种运球练习。

5、

优生示范。

原地运球：

3、

按教师信号做各种不同的徒运球手法：

手运球练习。

中

纠错、讲评。

手按拍球的动作：

运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，

屈手腕，五指自然

张开，主动迎从地面反弹起来的球……

重点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。

配曲：《生命之杯》

1、

进一游戏：运球接力

步激发对体育的学习兴趣和热情。

2、

教师发令

三

10’

2、

发展学生综合素质，发扬团结协作、顽强拼搏的精神。

后，各队排头向前运球，绕过标志物，把球运回，传接给下一位队友，然后排在本队最后。

3、

依次进行，方法：

1、等分四队站立。

1、教师创设情境，烘托竞争场面。

2、教师讲解游戏方法，提出要求。

游戏组织：

○○○○

○○○○

○○○○

2 ○○○○

大

3、学生士气高昂，互相鼓励，力争第一。

××××

4、音乐伴奏，进

××××

××××

先完成的队为胜队。

行游戏，教师场外指导。

××××

△

篮球半场

5、教师讲评。

配曲：《生命之杯》

自选体育活动

全面发展身体素质，培养对体育的兴趣，激发情感，3、羽毛球

充分体现个性特点。

四

10’

5、呼拉圈

4、毽子

1、篮球

2、乒乓球

1、教师介绍自选体育活动内容，提出要求。

2、学生凭兴趣自主选择项目，自由组合小群体。

3、教师指派体育骨干协助组织管理。

4、创设情境，激励学生认真练习，刻苦训

练。

中

上

习

自由组合，在指定场地做练

1、放松练习

1、音乐伴奏，教1、

激发丰

富想象力，进一步提高自我调节能力。

五

5’

2、

在优3、下课，师生再美的音乐旋律中达到身心放

见

配曲：《单你孤单你会想起谁》

××××××○○○○

××××××○○○○

△

2、讲评，布置作业

师启发引导，形式：集体练习

师生同练。

队形：

2、按音乐节奏，××××××○○○○

学生轻松愉悦的放松。

××××××○○○○

小

松和调整。

4、回收器材

达

运动负

荷预计

平均心率：130—140次/分

练习密度：40％

情

标