双人或多人传接球与投篮教学设计

运球、传接球、战术组合教学设计

暨华中学

李江

一、

指导思想：

本课的教学运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，立足于根据学生掌握程度对学生的学习进行分层，培养了学生的自主学习能力和实践能力，改变了传统的体育教学方式和学习方式。把发展学生的主题意识和实践能力作为素质教育落实到体育与健康课堂教学的实处。并着眼于培养学生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基础。

二、

教材的分析与处理

本课的教学内容《篮球：传接球、投篮组合》选自高中第一册。由于篮球是中学生最喜欢的运动项目之一，随着中考体育加试也将有篮球项目，大部分学生已有一定的基础，因此学生的参与程度比较高，但也有部分学生基础较差，鼓本课采取分层次的教学方法，让水平较好的学生多进行教学比赛，而基础较弱的学生进行有步骤地学习；最后安排半场比赛，体现学生自主、探究、合作学习的能力，并在比赛中体会成功的乐趣。

三、

学情分析：

本次授课对象是南华中学高一年级的男生20人、女生20人。据了解该年纪的学生学习热情高、组织纪律较好，认知能力也较强，具有较强的集体荣誉感和组织能力、敢于挑战困难、参与竞争的良好品质。但是女生基本上没有篮球运动的基础，对于女生只能降低运球难度，降低传球距离，不断地通过运跑强化篮球技术能力。

四、

教学重点与难点

1、传接球、战术组合

重点：各种技术的运用能力

难点：各种技术运用在跑传投篮

五、

教法、学法指导

1、

教法：遵循篮球教学规律、运动的特点和学生的认知规律，从球性练习、运球游戏入手，然后进行基本技术动作的练习，再开始分层次教学，让水平好的学生自主练习，并在教学比赛中合理运用技术动作，基础薄弱的同学进行有步骤、有计划的在教师的引导下进行练习；同时在整个教学过程中插入了讲解示范、启发提示等教学方法。

2、

学练法：自主学习法、分层次练习法、教学比赛法，合作探究法等。

运球、传接球、战术组合

教案

教师：李江

教学

内容

教

学

目

标

课的

部分

运动参与：积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，并且能够认识了解和喜欢篮球项目

运动技能：经过教学，使90%以上的同学能初步的运用基本篮球运球，传球技术；使50%左右的同学能熟练掌握跑传战术。

心理健康：在练习中不断提高自己的技术水平，体验成功的乐趣，并敢于创新，提高自信心和自尊心。

社会适应：通过团队合作，建立和谐的人际关系，养成良好的合作精神。

时间

启

发

兴

趣

活

跃

情

绪

阶

段

9

1．

课堂常规：

1）体育干部整队，报告人数

2）教师检查人数，服装

3）师生问好

4）宣布本课内容及要求

2．

启发兴趣：

1）运球慢跑

方法：利用音乐让学生兴奋。在场地内随意的跑动运球，听指令做出相应的动作。低运、击掌等

2）拉伸球性练习

（1）

双手持球上拉伸

（2）

双手持球下拉伸

（3）

上拉伸下拍球，正拉伸下蹲击掌

（4）

弓步绕球拉伸

3.小游戏：

（1）男女生各半场的运球抢断球小游戏。规则：在半场区域内被掏球出去的同学，再进入场地必须与教师击掌（取得复活），限时2分钟，对被掏出去的同学进行男生俯卧撑，女生下蹲的惩罚。

（2）强调抢断球时，注意相互碰撞，防止运动损伤。

四列横队：学生持球集合

××××××

××××××

××××××

××××××

∆

要求：快、静、齐

慢跑时队伍要整齐，有序，对球有一定的控制能力，队形如下：

×××××××××

××××××

×××××××××

××××××××

拉伸球性练习图形如下：

教学内容

组织与教法

1、篮球：传接球、投篮组合

2、身体素质：结合有球练习

保

持

活跃

情绪

发展运动能力阶段

一、行进间传接球

1、

集中教学

动作要领：

1）

教师讲解基本传球内容

侧滑步双手胸前传接球，注意要传出2）

男生、女生分开做

提前量，让同伴能很舒服的接到球。

3）

女生距离可以近一些，男生侧滑步传接球的距离不少于4米

重点：男生传接球的快、准。

4）

男女生侧滑步双手胸前传接球

难点：手脚协调，传出提前量

5）

在侧滑步双手胸前传接球的基础上可以变为侧身跑传接球

6）

注意传接球的力度，传球的高度，预防运动损伤的发生

组合技术单元教学计划

单元目标

学习重点

课时

1、了解篮球组合技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。

2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。

3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。

学会观察、学会思考、学会运用；掌握各种技术动作的要领、特点及练习的方法。

教学内容

教学目标

学法和教法（策略）

技术重、难点

辅助内容

1、行进间运球

2、双手胸前传接球

1 3、跑传战术的运用

1、了解篮球技术的动作要领、1、教师讲解练习

特点、练习方法以及作用。

的方法（教师提供一例）

2、较熟练地掌握组合技术，2、组织学生分组进行练提高球性，发展速度、灵敏等习

素质，提高体能。

3、教师巡回指导，及时3、体验成功，树立信心，能纠正

帮助和指导同伴练习。

4、组织学生进行接力赛

共1课时

1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试；

游戏

2、相互协作，相身体互交流；

素质

3、动作连贯、到位。