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英语四年级下册Unit 6 Music 一、学习目标知识目标：A．单词：掌握吉他guitar,钢琴piano,小提琴violin单词，并扩充鼓drum和三角铁triangle。B．句型：能用Whose …is it?询问了解物品的主人。并用It’s …’s ….说明物品的主人。能力目标：注意一般疑问
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Unit 1 A Music class优秀教学设计
未知
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关键词：Unit 1 A Music class优秀教学设计
正文
英语四年级下册Unit 6 Music 一、学习目标
知识目标：
A．单词：掌握吉他guitar,钢琴piano,小提琴violin单词，并扩充鼓drum和三角铁triangle。
B．句型：能用Whose …is it?询问了解物品的主人。
并用It’s …’s ….说明物品的主人。
能力目标：注意一般疑问句的升调读音及特殊疑问句的降调读音。
情感态度目标：教育学生们音乐在人们生活中的重要性。
二、教学重点：能掌握乐器类的单词以及句型Whose … is it?询问物品主人，并能正确回答It’s …’s …. 三、教学难点：名词所有格形式
’s 的用法。
Play用在乐器和球类前的区别。
四、教学用具：乐器Ukulele, triangle, drum,violin等，白板课件，学生们的练习题单。小礼物
五、教学过程：
ⅠGreeting ⅡRevision: review a chant with music----play sports ⅢNew Teaching ①learn words---Ukulele, guitar, piano, violin, drum, triangle ②learn sentence pattern: Whose guitar is it? It’s Kitty’s. ③learn the text: listen and answer the questions. Read the text , then match pictures and words. Fill in the blanks about the text ④Practise: ask and answer of page 27 Guess and answer : Whose … is it/are they? It’s /They’re …’s. Find the owners: read the passage and find the owners Look at the pictures and write ⑤Homework: read the text of page 26 and recite the words ⑥Summary: Music is wonderful…. Ⅳ板书
Unit 6 Music wonderful Whose Ukulele is it? It’s Mr Zhang’s Ukulele.
guitar piano violin drums are they? They’re …’s …. triangles
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