真善美的小世界教学设计(教案).pdf

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关键词：真善美的小世界教学设计(教案)

正文

教学内容：唱歌《真善美的小世界》

燕郊开发区实验小学

赵江涛

教学目标：1.掌握弱起拍的演唱，了解歌曲的反复顺序。

2.指导学生用圆润和谐的声音演唱歌曲。

3.指导学生用陶笛吹奏二声部部分。

教学重点：1.用活波欢快的声音演唱歌曲。

2.合奏时，注意声部间的和谐。

教学难点：吹奏二声部乐段。

教学过程：一、视频导入

师：播放迪士尼宣传片，勾起学生美好回忆。

生：谈心情（兴奋，愉快地)

师：小结（迪士尼乐园是世界上闻名的游览胜地，那里有着新颖独特，情趣各异的游艺设施，这里充满了友谊的阳光，共享生活的美好和快乐）

二、学唱歌曲

1.师放歌曲录音，生聆听后，说歌曲的音乐情绪。（欢快地，活波地）

2.师出示歌谱，讲解音乐知识。（弱起小节，反复记号）

3.师板书弱起节奏，生试读节奏。

4.学唱歌曲第一乐段。（师带领生读LA音，要求舌尖

灵活。）

5.师：弹琴

生：跟琴用LA模唱旋律。

6.师纠正后，师生完整唱第一乐段歌词。

7.学唱歌曲第二乐段。师弹琴唱歌谱，生听唱。

8.师弹琴，生唱歌词.

9.师放伴奏，生完整唱整首歌曲。

三、吹奏陶笛

1.师带领生，分别学唱两个声部的歌谱。

2.生用陶笛自由练习，选一个声部进行吹奏。

3.师巡视，指导。

4.生进行合奏练习。

四、巩固歌曲（师请生设计表现歌曲形式)

五、德育渗透

真善美的小世界教学设计(教案)