C优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Clet’s check & look and circle & story time教学目标：1.能听懂“Let's check”这部分的听力，并完成相关练习。2.增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。3.通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-11-24 22:36:59

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学校：汕头市潮南区陇田东波学校

C优秀说课稿

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2021-11-24 22:36:59

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关键词：C优秀说课稿

正文

let’s check & look and circle & story time

教学目标：

1.能听懂“Let's check”这部分的听力，并完成相关练习。

2.增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。

3.通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生了解“Is this…?”和“Is that…?”句型。

4.引导学生学会介绍自己的学校。

教学重点：

能运用所学单词、短语、句型听懂“Let's check”的听力，并看懂“Story time”。

教学难点：

能读懂“Story time”。

教学准备：

单词卡片，课件。

教学过程：

Step 1:Warm up 播放歌曲

《Our school》，学生齐唱。

Step 2:Presentation ①展示“Let's check”部分中的“Listen and number”四幅图片，引导学生仔细观察四幅图片分别是什么课室，然后播放录音，请学生说出答案。播放第二遍，理解细节和没有明白的部分。

②完成“Look and circle”。组织学生认读单词并进行图文连线。

③完成“Story time”。

A.引导学生看图片，并进行讨论：What are they talking about？What's happening？

B.教师引入故事背景：熊先生正在给小动物精灵们介绍自己的学校，让我们一起看看熊先生的学校里都有什么课室或场馆吧。

C.组织学生阅读文本，让学生理解故事内容，并回答问题：

a. What's in the school？

b. Where is Zoom? C.点拨重难点句子如：“This is…，Is this…？

Is that…?”

D.组织学生听录音跟读，注意模仿录音中人物的语音语调。

E.鼓励学生分角色表演故事。

Step3:Homework 向朋友、家人描述并介绍自己的学校。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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