1. 互相帮助获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。3、懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。课时安排：1课时教学过程：一、提问导入。1、揭题：互相帮助2、谁知道“互相帮助”是什么意思？（我帮你，你帮我，就叫互相帮助。）

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 互相帮助

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2018-06-28 16:06:00

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学校：灵川县大圩镇雄村小学涧沙教学点

1. 互相帮助获奖说课稿

未知

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关键词：1. 互相帮助获奖说课稿

正文

教学目标：

1、初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。

2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。

3、懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。

课时安排：1课时

教学过程：

一、提问导入。

1、揭题：互相帮助

2、谁知道“互相帮助”是什么意思？（我帮你，你帮我，就叫互相帮助。）

二、创设情境，体验心情

1.王阳经/历了一件什么事？我们来体会一下他的心情？

2.体会一下：王阳会怎么想，怎么做？

3.同学们是怎么做的？

4．最后的结果是怎么样的？

5.说一说：

您得到过同学的帮助吗？得到同学的帮助时，你心理是怎么想

6.开动脑筋思考：你遇到困难是，如果得不到同学帮助，心理

有什么滋味？（小组讨论，再请学生起来发言）

三、伸出手，帮一帮

.议一议：1当同学遇到课本上所说的这几种情况时，我们该怎么去帮助他

？

2.你平时帮助过同学吗？是怎么帮助他们的？

3如果有一位与你很要好的同学请你帮忙，但他是做了错事而遇到困难，你认为应该帮》

4.学习诗文《好兄弟》。我们的学校和班级就像一个大家庭，大家团结友爱，互相帮助。

四、小结。今天我们学习了互相帮助，我们懂得了什么？

（互相帮助，互相关心，最近宽以待人。

关于本教案的常见问题

Q：1. 互相帮助获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 互相帮助》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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