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Unit 6 How do you feel?Period 1 Let’s try Let’s talkTeaching aims（教学目标）1. 能够听懂，会说本课对话。2. 能够听，说，读，写句型: What’s wrong? Your father is ill. He should see
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- 2018-06-10 15:04:00
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B课时教案
未知
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关键词：B课时教案
正文
Unit 6
How do you feel?
Period 1
Let’s try
Let’s talk
Teaching aims（教学目标）
1. 能够听懂，会说本课对话。
2. 能够听，说，读，写句型: What’s wrong? Your father is ill. He should see a doctor this morning. Don’t be sad. 并能在实际情景中运用。
Important &difficult points(重难点) 掌握四会句型并能在实际情景中运用。
Teaching aids(教学准备): CAI/Tape/word cards/pictures Teaching process(教学流程): Step 1. 预习温故
Go over old words, phrases and sentences. T: I feel angry/ … What should I do?
Ss: You should take a deep breath/…
T: I say, you do. （教师说短语或者单词，学生做动作）
Step 2. 新课内容展示
Learn:
What’s wrong? Your father is ill.
He should see a doctor this morning. Don’t be sad.
1. T: (做悲伤状)What should I do?
Ss: What’s wrong?
T: My father is ill.
Ss：He should see a doctor. Don’t be sad.
（操练句子）
2. Listen to the tape and answer the questions.
3. 教读对话。
Step 3. 合作交流，师生共建
1.
Role play: Let’s talk
2.
Act with your friends.
A: I’m …
B: Don’t be …
You should …
3.
Finish Let’s try.
Step 4. 达标检测
一．
重新组合单词。
e-s-e
m-r-o-e
e-w-a-r
b-e-t-a-r-h
o-u-c-t-n
二．
填一填，读一读。
1. 你怎么了？What’s
?
2. 你的爸爸生病了。Your father is
. 3. 他今天早上应该去看病。He should
___
___
. 4. 不要伤心。Don’t
__
_ . 5. 萨拉今天感觉怎么样？
How
Sarah
today? Step 5. 布置课后作业：熟读并抄写对话。
板书设计：
Unit 6
How do you feel? A: I am sad.
B: What’s wrong?
A: Your father is ill.
B: He should see a doctor this morning. Don’t be sad.
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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