扇形统计图ppt课件配套教案内容
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正文
扇形统计图教学设计
一、复习引入。
指名说说以前学过哪些统计图,并说出其特征。
二、新课。
1、出示例一。
(1)观察表格,找到信息。
(2)我们能不能用所学过的统计图来表示这个统计表的内容呢?
(3)出示条形统计图,并再次分析其特点。
(4)引入:能看出部分与总数的关系吗?
(5)出示扇形统计图。
(6)引导学生观察:这是一个圆,被分成了若干个扇形,所以叫扇形统计图。
(7)边观察边思考:A、整个圆代表什么?
B、每一部分小扇形代表什么?
C、扇形的面积和圆的面积有什么关系?
学生讨论并回答。
2、3、 小结什么是扇形统计图。并请学生总结其特点。说一说你从这个统计图中发现了什么?
4、试一试,先说出每个扇形所表示的意思,再计算,集体订正。
5、小结。
三、课堂练习。
书57页1—3题,都要先说出每个扇形所表示的意思,再计算。
四、课堂小结
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来自：学校：荣隆镇葛桥中心小学
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