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第2课 各种各样的线 教学目的: 认识各种种样的线,在学习各种各样的线的画法中感受到线的美感,提高审美能力。教会学生以线不为绘画语言表现自己的感受,并能运用线将画面组织好。 教学重点 认识不同的线所具的表现力。教学难点 作线表出丰富的画面,防止画面单调。 教学过程: 1. 欣赏美术
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2.各种各样的线主要内容及教案内容
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关键词:2.各种各样的线主要内容及教案内容
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第2课 各种各样的线 教学目的: 认识各种种样的线,在学习各种各样的线的画法中感受到线的美感,提高审美能力。教会学生以线不为绘画语言表现自己的感受,并能运用线将画面组织好。 教学重点 认识不同的线所具的表现力。
教学难点 作线表出丰富的画面,防止画面单调。 教学过程: 1. 欣赏美术作品。作品中有各种各样的线。在欣赏中让学生感受线,体验线的不同表现力。 2. 学生谈感受。 直线给人一种坚硬、挺拔的感觉。如高大的建筑、板凳等。
曲线给人一捉柔软、流畅的感觉。如衣服、面料等。 3. 板书课题:各种各样的线。 4. 欣赏P6、7的范画: 5.请学生在黑板上画这些线。 6. 同学们说说这些线可表现什么,让学生谈感受。
太阳,光线
,画苹果,
毛线
,打碎的玻璃
,厚重的墙。 7. 理解不同的线给人不同的感受。 直线给人有一种力量,笔直刚劲;曲线生动大方灵活多变;交叉线有厚度,给人一种亲密合作的感觉。 8. 布置作业。 风景、交通工具、建筑
、装饰、人物、小工艺品都可以表现。 9. 学生作画。 鼓励不知如何下笔的学生大胆去表现。可把不会画的学生带到黑板前启发他的思路。 10.展示学生的作品。 将好的作品收集起来,让学生们欣赏。表扬画的有创新的学生。讲评时,重点放在线的表现力方面。 教学反思: 本课注重引导孩子从生活中去发现美、感受美,重视创新意识与实践能力的培养,把审美教育贯穿于课堂中。充分发挥各教学环节的作用,把握住每一个教学环节,希望能够充分地调动孩子学习的积极性和创作的热情,激发学生浓厚的学习兴趣。 学生在我出示的线材作品中边观察,边分析找出了直线、弧线、螺旋线、蜗牛线、波浪线,听听音乐感受线。通过找找身边的线、用电线材料自己发明,观察课件中的自然物,体验人文环境中的线:建筑、服装,使孩子在观察体验中认识各种各样的线,并初步感受线的
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