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第八课别致的小花瓶教学目标:1、了解镶嵌艺术,在设计制作中体会其美感2、能够用镶嵌的方法,把一件物品装饰得更美3、在创作实践中,使学生逐步形成设计意识教学重难点:欣赏镶嵌艺术,并能运用制作一个镶嵌花瓶教具:范作学具:书本,瓶子,彩泥等教学过程:一、导入:1、组织教学,检查学生的用具的准备情况2、导入

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13.别致的小花瓶ppt配套教案板书设计

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关键词:13.别致的小花瓶ppt配套教案板书设计

正文

第八课

别致的小花瓶

教学目标:

1、了解镶嵌艺术,在设计制作中体会其美感

2、能够用镶嵌的方法,把一件物品装饰得更美

3、在创作实践中,使学生逐步形成设计意识

教学重难点:

欣赏镶嵌艺术,并能运用制作一个镶嵌花瓶

教具:范作

学具:书本,瓶子,彩泥等

教学过程:

一、导入:

1、组织教学,检查学生的用具的准备情况

2、导入:

出示花瓶:观察----这个花瓶有什么样的特色?

摸一摸,有凸凹的感受,这些花纹是镶嵌在花瓶上的。

观察书中的作品,这是个景泰蓝花瓶,它是怎样制作出来的呢?是用铜丝粘到瓶子上,然后再在里面填色,经过多种工序制作而成,这些花纹也是镶嵌在上面的,今天我们就用镶嵌的方法来制作一个小花瓶

课题: 别致的花瓶

二、活动过程

1、学生观察讨论:

出示范作:观察老师手中的小花瓶是怎样制作的?

1)把橡皮泥包在上面

2)然后在上面镶嵌上许多小饰物

观察1:怎样把彩泥包在上面才好看呢,你有几种方法?

块面装饰,线条装饰,全包------ 观察2:上面有哪些小东西做为装饰呢,你还准备了哪些好看的小饰物?

学生展示自己的物品

观察3:这些小东西是怎样装饰在花瓶上的呢?

有规律的排列在一起----- 老师出示一些排列的规律----- 观察书中的排列方式

小结:不同的排列组合,不同质感的小东西会给人以不同的视觉效果,线材,点材,面材巧妙的组合可以给人带来不同的美感。

2、学生制作:

用自己准备的物品,用镶嵌的方法制作一个别致的小花瓶

老师辅导:

包彩泥时,适当的包的厚一些,便于装饰

可采用小组合作的方法

运用自己学过的知识进行制作

3、展示自己的作品

评价学生的作品

可举办一下“镶嵌花瓶拍卖会”

三、收拾与整理:

整理好物品。

帮助学生进行收拾物品,留下多一点时间进行收拾

准备自己所用的物品

课后拓展

:

预习下节课的内容,准备好所用的物品

板书设计:

别致的小花瓶

花瓶的制作:

包彩泥-----装饰花瓶

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