七爱护环境卫生课堂实录【2】.pdf

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关键词：七爱护环境卫生课堂实录【2】

正文

《爱护环境卫生》教学设计

学情分析

现在的孩子们，环保意识非常差，到处可处乱扔乱放的现象。

教学目标

1、有初步的环境保护意识。爱护我们生活的环境，爱护公共设施。

2、能为爱护环境做力所能及的事情。

教学重难点

增强学生的环保意识，能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。

教学过程

（一）通过对比，发现问题。

放课件，通过图片比较，来发现环境保护的重要性。

（板书课题：爱护我们生活的环境）（生齐读课题）

（二）分析问题。在我们身边，有许多懂得爱护环境的好孩子，也同样有很多不讲文明、破坏环境的现象。

对于图片上的行为，你是怎么做的呢？以后呢？

（三）联系实际，解决问题。

小组交流一下，爱护我们生活的环境，我们要怎么做？我们不能怎么做呢？

（四）师总结出示情景图，大家谈感受及做法。

（五）拓展延伸。

1、（师）为了让我们生活的环境更美丽，更方便，更温暖，老师知道

你们心中肯定还有许多很好的办法。马上从身边的环境入手，来打扫教室吧！

2、同学们讨论，爱护环境，人人有责。，我们学校行动起来了，我们社会行动起来了，全世界行动起来了，强调保护和改善人类环境的重要性。

（六）小结

1、（师）小朋友，今天这节课你有什么收获呢？（生说）

（师）同学们刚才说得真好，爱护我们生活的环境就应该从身边做起，从我做起。为了让更多的人加入到我们的环保队伍中来，咱们一起来制作一条标语吧。

2、小朋友，你们有更好的创意和设计吗？请自己动手，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴们一起，动手制作一个有趣的爱心环保提示牌吧。

七、学生动手实践

七爱护环境卫生课堂实录【2】