我的家在日喀则教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

师：从《爱我中华》这首歌中，我们了解到中国有多少个民族？（56）瞧！藏族的卓玛姑娘，今天邀请我们到她的家乡做客。西藏位于我国西部，是个美丽神奇的地方。大家想去吗？跟着卓玛一起来吧！三、出示课件，欣赏日喀则意思是“如意庄园”“最好的庄园”。日喀则位于西藏自治区南部，世界第一大峡谷雅鲁藏布江与它的支流年

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

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2018-04-02 08:53:00

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学校：黑龙江省格球山农场学校

我的家在日喀则教学活动设计方案

未知

2018-04-02 08:53:00

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关键词：我的家在日喀则教学活动设计方案

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师：从《爱我中华》这首歌中，我们了解到中国有多少个民族？（56）

瞧！藏族的卓玛姑娘，今天邀请我们到她的家乡做客。

西藏位于我国西部，是个美丽神奇的地方。大家想去吗？跟着卓玛一起来吧！

三、出示课件，欣赏日喀则

意思是“如意庄园”“最好的庄园”。日喀则位于西藏自治区南部，世界第一大峡谷雅鲁藏布江与它的支流年楚河交汇的地方

。那里是色彩最丰富的地区，既有辽阔的草原牧场，也有肥沃的河谷良田，还有茂盛的亚热带丛林和高海拔的冰雪世界。雄伟壮丽的寺庙建筑也是一道靓丽的风景。那里的人们勤劳朴实，衣着粗犷，身穿长袖短褂，外面穿着宽大的长袍。她们喜欢用金银和珠宝把自己的衣物装饰的绚丽夺目；节日里他们载歌载舞尽情放松，尽情欢乐；藏族有一种特殊的礼物哈达，藏族人认为，白色象征着纯洁、吉利。她们会把哈达献给最尊贵的人。瞧！淳朴热情的藏族人们正手捧洁白的哈达迎接我们呢！同学们此时此刻你的心情是什么样的？赶快向藏族朋友介绍一下你是哪儿的人？你的家乡在哪里？

四、学习歌曲《我的家在日喀则》

1、你的家在哪里？我的家在xx。师生有节奏的问答。

藏族的人们不但热情好客，而且能歌善舞。想不想一起去感受一下呢？今天卓玛给大家带来一首歌《我的家在日喀则》。愿意学吗？

2出示歌曲和节奏：

1）按照节奏读歌词。

2）认识称词：歌词中哪一句的意思你不明白啊？阿索阿索马里啦这叫称词。表示情绪没有意思。如：《洗手绢》里的唉啰唉啰唉啰唉

，

唉啰唉啰唉。又如大家喜欢的周杰伦，他的《双截棍》里的，“快使用双截棍，哼哼哈嘿”。老师也用一个称词表示我此时此刻的心情。嘿

嘿︱嘿嘿

嘿

我还可以边拍这个节奏，边读歌词呢？

④完整的按强弱有感情的朗读歌词

2、学唱歌曲：听唱法

3、学跳藏族舞蹈

①颤

②甩

③扬

组合起来完整的跟音乐表演。（感受藏族舞蹈的欢快、奔放）

五、延伸：创编歌词，表达对家乡的热爱！表达对藏族景色，对藏族人民，对藏族生活，对自己家乡的热爱之情。

六、小结：

今天我们一起走进了一个神秘的地方——西藏，领略了那儿的自然风光、民俗风情与音乐舞蹈，藏族还有更多美妙的音乐动人的舞蹈等着同学们去学习，有兴趣的同学可以通过电视、电脑网络等手段继续学习，老师也欢迎同学们课后多与我进行交流。好，今天的课就到这儿结束，最后我们一同用藏语“卡里飞！”相互到个别吧！

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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