小小羊儿要回家教学内容｜教案在线预览

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《小小羊儿要回家》一、教学目标1、培养学生能用较为自然、流畅的声音有感情地演唱。通过演唱使学生享受美的愉悦，受到情感的陶冶。2、在教师引导、启发的学习过程中，通过比较的方法，让学生体验音乐作品所表达的情绪。3、了解和学习全音符和延长音记号，感受并运用音乐基本表现要素来增强音乐表现力。二、教学重难点重

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小羊儿要回家

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2018-05-24 16:39:00

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学校：义乌市佛堂镇田心小学

小小羊儿要回家教学内容

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2018-05-24 16:39:00

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关键词：小小羊儿要回家教学内容

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《小小羊儿要回家》

一、教学目标

1、培养学生能用较为自然、流畅的声音有感情地演唱。通过演唱使学生享受美的愉悦，受到情感的陶冶。

2、在教师引导、启发的学习过程中，通过比较的方法，让学生体验音乐作品所表达的情绪。

3、了解和学习全音符和延长音记号，感受并运用音乐基本表现要素来增强音乐表现力。

二、教学重难点

重点：能用较自然、流畅的声音演唱歌曲，感受并运用音乐基本表现要素来进行作品处理。

难点：感受歌曲的乐句，并按照演唱要求学会换气。

三、教学准备

多媒体、钢琴、课件

四、教学过程

1、导入新课

做四拍律动进教室。（播放伴奏）

学生仔细聆听，并与教师互动。

2、师：今天老师请来一位客人，瞧！（出示写有各种音符的小羊）

X -

X - - -

你知道这个音符叫什么名字吗？

全音符

唱四拍

3、

初听歌曲《小小羊儿要回家》

数一数全音符在歌曲中出现了几次？（教师在全音符处做动作）

4、出示歌谱，教师弹奏钢琴，请同学们在全音符处演唱。

5、出示主题《小小羊儿要回家》，请你听一听，羊儿为什么要回家？

（红红的太阳下山拉）

你们能来唱一唱这两句话吗？

边唱边划旋律线，感受歌曲旋律的特点。

6、学生随琴，速度稍慢进行模唱。教师对学生演唱中姿势、音准、换气方法等提出要求。

请你准确演唱出换气记号

7、教师提示学生演唱中注意对呼吸的控制，对乐音时值的把握。（全音符、休止符等）

熟悉演唱后，进行简单作品处理，并将音乐知识的了解和学习融入其中。

8、引导学生对歌曲整体进行把握。

（演唱时对情绪、音色的把握，对音量的控制。）

（1）轻声唱（2）注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处？

9、练习乐谱

（1）轻声跟唱

（2）用口风琴练习吹奏

五、比较体验

1、欣赏《孤独的牧羊人》。

2、与《小小羊儿要回家》做对比学习。

师生共同比较出两首作品的情绪不同、速度不同、演唱形式不同等等。

六、小结

关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小小羊儿要回家教学内容