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演唱西风的话教学设计

未知

2018-04-20 08:41:00

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关键词：演唱西风的话教学设计

正文

江

尾

中

心

小

学

备

课

教

案

科目

课题

音乐

年级

四年级

备课教师

赖洁艳

课时

2 《西风的话》

1、用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲。

教学目标

2、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

重点难点

指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

教学设计思路

一、组织教学，导入新课

1、师生相互问好

2、导入新课

X X XX XX | X- X- | X X XX XX | X- - 0 || （教师引导拍打节奏）

（学生分组练习）

3、出示旋律谱教师用“WU”先哼唱第一段旋律，示意学生跟着学习。

二、赏“秋

”

1、听听看看我们所感受到的和西风说的话

2、再次聆听请大家注意听听西风说话的速度是怎么样的？

示意学生用“LU”来哼唱

3、引出一字多音的地方并稍加练习。

4、请学生分组练习，并点评。

三、小结

秋天是一个丰收的季节，也是充满的希望的季节。让我们带着这份收获的喜悦，再把这首歌

优美地演唱一遍。

板书设计 X X XX XX | X- X- | X X XX XX | X- - 0 || 教学反思

弱起节奏和符点音符掌握要加强

节奏训练做得很好，学生可以掌握三组的节奏训练。

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