放大镜：在平等的蓝天下优质课教案整理

社会主义核心价值观——公正篇教案设计

广州市花都区花山镇美成小学 教育目标：

1、帮助学生树立公平意识，使学生理解公平的作用及如何树立公平意识；

2、使学生学会公正待人，与他人之间公平竞争、公平合作；

3、如何引导学生正确地维护社会主义：一是要学会保护自己；二是要在法律许可的范围内维护正义。

教案主题：公正是公平和正义的合称

适用年级：

学生情况分析：高年级的学生对于明辨是非有一定的认识，但是对于如何使用正确的方法来保护自己、维护正义，学生并不是十分了解。再者，现阶段的学生对于公正的定义不明确。

教育重点、难点：

重点：社会主义核心价值观之公正提出的背景、内容及意义。

难点：社会主义核心价值观之公正的含义及提出的背景。

教育形式：班会课

课前准备：课件、小品表演、资料搜集

教育过程：

一、【导入设计】

2012年下半年在北京召开了中国共产党第十八次全国代表大会。党的十八大指出“社会主义核心价值体系”是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。

二、【推进新课】

（板书）社会主义核心价值观——公正

1、活动平台：辨别公平。（展示课件）

讨论：谈谈上面的现象中，哪些是公平的，哪些是不公平的，为什么？（分12个小组

1

讨论，四个小组代表发言。）

教师总结：生活中处处需要公平。竞争与合作，要求我们公平参与；法律诉讼，要求法官公平判案；各种比赛，要求裁判公平判罚；利益分配，要求公平分配。公平是社会生活的度量衡。

2、学习新课

（1）提问：公平的作用是什么？

维护公平有利于社会的和谐与稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。

（2）小组讨论：你认为学习和生活中怎样是公平？学生结合班级中实际事例发言。

家庭生活中，------------------------------

同学交往中，------------------------------

师生关系中，------------------------------

社会生活中，------------------------------ （3）提问：为什么我们需要树立公平意识？

社会公平的实现，离不开我们的共同努力。社会需要公平，人与人之间的交往与合作，同样需要公平。以公平之心对待周围的人和事，能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长的良好环境。我们需要树立公平意识。

（4）提问：如何树立公平意识？

①树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。举例说明。

②树立公平意识，需要我们正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。成绩是可以用分数来计算，美德却无法用分数来计算。

3、活动平台：小品表演。

三、【课外延伸】

正义的含义：了解正义是公正的，有利于人民大众的道理。举例说明。

四、【教师总结】

建立和谐的社会，需要追求公平，维护和平，打击邪恶，扫除不公。我们每个人都要树立公平意识，培养正义感，努力做一个负责人的公民。

五、【作业】

1、公平的作用是什么？

2、为什么我们需要树立公平意识？

2

3、如何树立公平意识？

教育反思：本节班会课教育目标明确，能让学生清晰地了解公正的含义。在课堂上学生积极讨论、发言，融入其中。但不足之处是所举的例子不够充分，教师讲的时间较多。

3