1 我们班一岁了课堂实录【3】

道德与法治》二年级上册第一单元教学设计

1《我们班一岁了》

教学目标

1、明白自己是集体的一员，感受到班级的温暖，喜爱自己的班级，产生小主人翁意识，有集体荣誉感。乐意为班级做好事，关心和维护班级荣誉。

2、初步知道集体的含义，认识自己的班级，了解与班级有关的事情。

3、通过参与活动，形成班级观念，领悟集体荣誉感。

教学重点

感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。

教学难点

激发学生的内心感受，产生小主人翁意识，领悟集体荣誉感。

教学准备

教师准备：展示板、制作一棵祝福树，蜡烛

学生准备：寻找自己成长过程中回忆相关生活场景，搜集整理反映自己成长进步的资料及自制一个吉祥袋等。

课时安排

1课时

完成教材P2—P4页内容，话题为“我们班一岁了”。

教学过程

活动一

用眼去观察

1．师：新的学期开始了，你发现我们的周围有哪些变化？

2．四人小组交流：我讲我周围的变化.教师巡视,相机参与,指导各小组学生的发言。

3．班级交流:各小组推荐一名学生。

4．师：同学们,听了这些同学讲的这些变化,再回首自己一年的学习生活,此时你有什么要说的吗? 5．学生交流，教师相机点评、提炼，让学生感受自己各方面的进步。

6．小结：是啊，那时的你们既天真又幼稚，还有点任性。但在老师和同学的帮助下，你们渐渐长大了，懂事了，逐渐养成了许多良好的学习、生活习惯。你们学会了学习、学会了生活、还结交了很多好朋友。

活动二

用心去感受

1．师：升入二年级了，我们真开心，过去的一年，我们在各方面都有一些进步，班级在过去的一年中也取得了不少成绩，你知道自己和班级的进步与成绩有哪些？

2．师生共同回顾，交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。

3．师生一起将带来展示的奖状，物品等布置成一个“班级荣誉展示板”。

4．欣赏展板，思考：一年来我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳呢？

5．学生讨论，教师引导。

6．师：奖状是我们班集体成长的见证，集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的努力才能推动集体的进步。我和班级在一同成长。

7．游戏活动——祝福班级生日：我们班一岁了（出示生日蜡烛、祝福树、吉祥袋等，点亮生日蜡烛，营造出过生日的氛围。）

8．每个学生写上一句祝福班级的话语放进吉祥袋中，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在“祝福树”上。

9．请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。

10．全体师生齐唱生日歌，吹灭蜡烛。

11．小结：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来都离不开每个同学的努力。

活动三

用行动去实现

1．师：在新的一年里，你打算为班级做些什么呢？(同桌交流想法) 2．同桌互说自己的心愿，讲讲自己打算如何实现心愿，请同桌见证。

3．全班交流自己实现心愿的方法，学习别人的好方法，请其他同学一起出谋划策。

板书设计

我们班一岁了

用眼去观察

用心去感受

用行动去实现