卖报歌优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《卖报歌》教学目标1．通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2．介绍人民音乐家聂耳，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。重点难点1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 00:26:00

来源学校

学校：中山市三乡南峰学校

卖报歌优质课一等奖

未知

2018-06-05 00:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：卖报歌优质课一等奖

正文

《卖报歌》

教学目标

1．通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。

2．介绍人民音乐家聂耳，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。

重点难点

1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。

教学过程

：

一、组织教学

师生问好。

二、观看图片说说看到了什么？

生：升国旗

师：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？（响起国歌）

生：徐徐升起的国旗、飘扬的五星红旗

师：那么你们知道我们的国歌原名是什么吗？

生：《义勇军进行曲》

师：总结《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。

三、歌曲简介

说说聂耳是在什么情况下创作出这首歌曲的？

歌曲中讲了一个怎样的故事？

四、聆听歌曲

思考问题：

1、小毛头的生活状态是什么？

2、小毛头的生活态度是什么？

3、同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的？

想一想

引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）

五、学唱歌曲

1、聆听歌曲

用la来模唱

2、分成四个小组，每个小组共同完成四个小节用titita的节奏音节念出节奏型

3、用歌词代替节奏，全班同学共同完成(师指出不足处并及时纠正）

4、跟歌曲完整的演唱（师指出歌曲需要改进的乐句）

5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。

6、在老师伴奏下完整地演唱歌曲，错处老师及时指导纠正。

五、动动脑筋

万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？

六、小结

学习了卖报歌你收获了些什么？

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

卖报歌优质课一等奖