1、队列优质教案设计｜教案在线预览

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年级主要教材教学目标1 人数课次1--2 日期9.4 1．队列：立正、稍息、看齐解散、排成二（四）路纵队5---1 2．跳跃：跳单双圈5---1 1．初步学会立正、稍息等队列内容，要求基本掌握。2．学会跳单双圈动作，要求教熟练。3…提高学生跳跃能力，提高身体协调性。3．养成爱动脑、爱运动的好习惯。教

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所属课文：1、队列

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1、队列优质教案设计

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关键词：1、队列优质教案设计

正文

年级

主要

教材

教学

目标

1 人数

课次

1--2 日期

9.4 1．

队列：立正、稍息、看齐解散、排成二（四）路纵队

5---1 2．

跳跃：跳单双圈

5---1 1．

初步学会立正、稍息等队列内容，要求基本掌握。

2．

学会跳单双圈动作，要求教熟练。

3…提高学生跳跃能力，提高身体协调性。

3．

养成爱动脑、爱运动的好习惯。

教学

内容

课堂常规

练习

时间

1’

教

学

实

践

教师活动

师生问好

宣布内容

学生活动

小干部整队

师生问好

组织形式

四列横队

教案调整

队列：立正、稍息看齐解散等

10’

1．

让学生尝试做

2．

组织演示

3．

示范练习

4．

教师巡视

5．

小结

1．

学生自己尝试练习并演示

2．

按教师示范动作进行小组练习。

3．

集体练习

4．

进行小结

1．

分散自由练习

2．

小组讨论

3．

进行演示

4．

参与小结

参与总结，对自己的表现进行讨论评价。

师生呼别

散点

跳单双圈

6’

1．

教师简述要求然后解散学生

2．

教师巡视

3．

组织演示

4．

进行小结

教师对本课进行总结

布置下一课内容

师生呼别

散点

总结

1’

四列横队

下课

预计教

学效果

全课平

均心率

( 次/分) 135次

全课练习密度

(%) 35 基本活动练习密度

(%) 39 好

心理负荷

器材

小结

关于本教案的常见问题

Q：1、队列优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、队列》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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