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上海市长宁区江苏路第五小学《体育与健身》课时计划年级班级内容主题三10 人数组班形式32 自然日期周次重点难点2018、5 14 执教课次陆君锋3 主题：“超级蛙人与蚁人”1、跳跃：正面助跑屈腿跳高（3—1）2、综合活动：超级蚁人 （2—1） 单脚起跳，提膝屈腿有力脚起跳，手脚协同配合1、
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2、正面助跑屈腿跳高教学设计与反思
未知
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关键词：2、正面助跑屈腿跳高教学设计与反思
正文
上海市长宁区江苏路第五小学《体育与健身》课时计划
年级
班级
内容
主题
三
10 人数
组班形式
32 自然
日期
周次
重点
难点
2018、5 14 执教
课次
陆君锋
3 主题：“超级蛙人与蚁人”
1、
跳跃：正面助跑屈腿跳高
（3—1）
2、
综合活动：超级蚁人 （2—1） 单脚起跳，提膝屈腿
有力脚起跳，手脚协同配合
1、通过创设情境：“超级蛙人”的渐进性的游戏，使学生学会“正面助跑屈腿跳高”的动作方法，掌握单脚起跳，提膝屈腿的动作技术。发展灵敏、协调素质及下肢力量。
学习
目标
2、借助情境创设和个体、协作等方式，经历“超级蚁人”的综合活动，学会手脚并用前进的动作方法，发展学生的上下肢协调和力量。
3、在活动中体验合作共进的乐趣，表现出勤于思考，乐于挑战，容纳他人的良好品质和喜爱体育健身的积极情感。
课时运动负荷
教学内容
次时强教与学的活动
组织与队形
序
间
数
间
度
课堂常规
1、
小干部整队
2、
师生问好
1、
教师讲解课堂要求和任务
组织队形：四列横队
2、
教师激励学生
小
热身运动：
1、小青蛙戏露珠
2、小青蛙踏荷叶
1、跳跃小练习：
跳单双圈
1、教师创设学习场景，激发学生学习兴趣
组织队形：体操队形
要求：积极锻炼
掌握要领
1、
教师提出练习要求
2、
学生认真听讲
3、
学生分组练习
1’
小
4、 学生集体练习
按四个紫藤学园一个学园一个区域,散点排列,如下图:
要求：快、静、齐
3、
学生认真听讲并进入角色
一
1’
3、
宣布本课内容
二
2’
要求：动作一致
精神饱满
三
4’
3’
中
2、积极引导、启发、体验
3、学生自主练习
4、教师巡视共同参与
5、组织学生进行小比赛
2、正面助跑屈腿跳高：
1、
教师讲解动作方法要领
2、
教师做分解和完整动作
3、
学生认真听讲
4、
学生分组进行练习
5、
教师巡视指导
7’
中
6、
学生演示
7、
集体纠正动作
8、
学生再次练习
组织队形：如图
要求： 注意安全
有力脚起跳
正面助跑几步，用一脚蹬地起跳，另一腿屈膝四
15’
上提，起跳腿也跟着向前屈膝上提，越过一定高度的横杆，然后双脚落地，屈膝缓冲。
综合活动：超级蚁人
1、蚂蚁搬家
五
11’
2、召唤神龙
1、
放松练习：
（音伴）
意念放松
六
2’
3、
师生再见
2、
评价与小结
| |
3
8
大
大
1、“魔力、魔力，变，变，变！…变成蚁人！”语言启发学生思考“”蚂蚁如何搬家？”
2、学生开动脑筋积极尝试，教师巡视指导。
3、教师启发引导学生和小伙伴们打个招呼。
4、学生积极尝试。
教师讲解召唤神龙的游戏规则及方法。
学生试玩一次比赛。
教师提示注意事项进行比赛。
要求：积极参与、遵守规则。
1、教师语言引导学生进行放要求：放松身心、调整呼吸
2、教师对课堂情况进行反馈和评价，教师提出希望和继续学习的要求。
要求：认真听讲、共同回顾
安全保障
场地
器材
音箱1个、标志垫32块、海绵球32个、跳高架8付
预计
组织队形：如图
要求：积极参与，遵守规则。
组织队形：散点
要求：相互评价
共同提高
强度
较大
松练习，师生共同放松活动。
教学过程中及时提示，注意安全
练习密度
全课
49%左右
内容主题
43%左右
课后
小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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