Unit 1 I want a hot dog , please.名师教学设计1

Unit 1 I want a hot dog , please.

海秀中心小学

王敏

一、教学内容

本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。

二、教学目标

1、知识目标

（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标

（1）学生能运用本课主要句型What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.在真实情境中和同伴交流，在真实的西式快餐店里能流利的点单。

（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

3、情感目标

（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

三、教学重、难点

1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

四、教学用具

磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件

五、教学过程

（一）Warming-up（约3分钟）

1、Greeting T：Hello，everyone！How are you today？

Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？

T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy? Ss:Yes．

(设计意图：师生互致问候，沟通感情) (二)

Lead in（约4分钟）

1.

Let’s chant. 2.

Guess: 在PPT上出示遮住食物图片的一半让学生猜并大声说出英文单词。除了PPT上的食物，让学生回忆学过的有关食物的单词。

（设计意图：通过猜图片游戏激发学生学习兴趣，激活旧知自然过渡到本课所学的新内容。）

（三）Presentation (约25分钟) 1、Activity1 Listen,point and answer questions:

Q1:Where are they? Q2:What do they want to eat? Q3:Is a hot dog really a dog? Teach:(hot dog/ “hot”dog) 2. Activity2 Listen and answer questions: Q3:What do they want to eat/drink? Read the text and find the answer. Q4:How much is it? Teach: dollar and cent. Pair work(出示第三页Practice 内容）

A： Can I help you? B: ________________ How much is it? A: _________________

3. Read the text and act out. 1)Read after the text 2) Read and act out. (把全班分成四人一小组，分别扮演Simon、Daming、Simon′dad 、Waitress的角色朗读课文。）

4、Extension ` 把讲台布置成快餐店的柜台，邀请自愿者站到讲台后扮演服务员，再邀请几名学生上前扮演顾客，表演点餐的过程。为了鼓励下面的学生积极参与，教师可以提出问题：“What does he/she want?”请全班同学抢答。

（设计意图：突破本课的重、难点）

六、Homework (约3分钟)

（1）熟读课文，并完成活动手册的练习。

（2）同桌之间相互练习SB part 2的对话。

（设计意图：进一步巩固本课的重、难点）

七、板书设计

Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please. What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It′s thirteen dollars and twenty-five cents. (hamburger、cola、dollar、cent、enjoy)