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《小小少年》教学内容:演唱、聆听《小小少年》教学目标:1、通过学唱歌曲,以声传情,展现快乐和烦恼增加的小少年。2、指导用欢快的音色,无忧无虑地演唱齐唱部分(稍弱);用和谐的音色,激情地演唱合唱部分(稍强)。3、理解节奏(弱起,附点节奏)对表现音乐作用。教学重点:1.感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。

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演唱 小小少年PPT专用教学设计内容

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演唱 小小少年PPT专用教学设计内容

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《小小少年》

教学内容:演唱、聆听《小小少年》

教学目标:

1、通过学唱歌曲,以声传情,展现快乐和烦恼增加的小少年。

2、指导用欢快的音色,无忧无虑地演唱齐唱部分(稍弱);用和谐的音色,激情地演唱合唱部分(稍强)

。

3、理解节奏(弱起,附点节奏)对表现音乐作用。

教学重点:

1.感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。

2.用和谐统一的音色演唱合唱部分,并培养学生在合唱中相互聆听的能力。

教学难点:

1.如何“合”成优美的音色,并激情歌唱。

2.歌曲中的长音,附点节奏、弱起等要素。

教学准备:多媒体课件、电子琴等。

教学课时:一课时

教学过程:

一、听音乐律动,感受歌曲情绪

师:让我们合着音乐的节拍,走进今天的音乐课。

同学们,在你们的成长中,遇到过烦恼吗?

生:有。

师:那你们都有哪些烦恼呢,能跟老师说说吗?

师:刚刚同学们都畅所欲言了自己的烦恼,那今天我们就一起来学习《小小少年》这首歌曲,看看它是不是能表达出你们的心声。

1、简介歌曲《英俊少年》主题曲

师:这段活泼的音乐旋律,你熟悉吗?它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲,歌名叫《小小少年》

2、解决歌曲第一部分节奏难点

师:现在让我们一同去感受海因切快乐又有意义的少年生活吧。一起来读一读。

师:你觉得此时的海因切快乐吗?怎么读让他变得快乐呢?

师:你注意到老师刚才那个字读得最长?

师:你们看,字体的颜色发生了变化,请你给红色的字稍稍加强力度。

师:你读得真有动感!同样的感觉来读读这句。

师:我们随着音乐把两句连起来读一读。

三、歌曲教学

1、

听歌曲范唱

师:随着时间一年年飞跑,小小少年转眼高;随着年龄由小变大,烦恼也增加了。

让我们走进小少年海因切的内心世界,听听他的心声。

前后不同的演唱形式:齐唱和合唱。

师:像这样由两个或两个以上的声部,各自按照自己声部曲调,同时演唱一首曲,我们称为合唱。今天我们来学习歌曲的第一段。

师:我们一起来听歌曲的第一段。

2、

听合唱部分范唱,并进行练习巩固。

师:当歌曲唱到合唱部分时,请1、

2 组同学听老师唱低声部,3、

4 组听录音高声部。3 颗星星,播放第二部分的范唱。

四、学唱全曲

师:你们都有一双会听音乐的耳朵!现在老师来唱歌曲

师:加大难度,带入歌词试试。老师演唱歌曲第一部分,学生尝试唱第二声部。

课件:点击页面,歌谱出现第二部分的歌词。

师:我们一起来学习歌曲的高声部。老师请一生演唱歌曲第一部分,其余学生演唱第二部分的高声部歌词。

师:其实,合唱的声音是非常饱满,非常统一的,两个声部,请大家轻声歌唱自己的声部。(根据学生的情况反复多次练习)

六:课堂延伸

师:最后,老师祝愿大家在成长的道路上快乐多多,烦恼少少

备注:全体学生随《梦之旅》音乐,边唱边律动,走出教室。

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