嘹亮歌声教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《嘹亮歌声》教学设计教学目标：1 .在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪,激发对唱歌的兴趣。2. 正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。3. 学生能够用铝板琴弹奏高声部。教学重点：了解轮唱及演唱方法教学难点：学习高声部、学生用铝板琴演奏高声部教学过程：一、导入1、出示红绿灯图片、讲解四

资料类型：教学教案文档

所属课文：嘹亮歌声

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2018-05-16 14:33:00

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学校：沈阳市大东区静美小学

嘹亮歌声教案教学设计导入设计

未知

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关键词：嘹亮歌声教案教学设计导入设计

正文

《嘹亮歌声》教学设计

教学目标：

1 .在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪,激发对唱歌的兴趣。

2. 正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。

3. 学生能够用铝板琴弹奏高声部。

教学重点：了解轮唱及演唱方法

教学难点：学习高声部、学生用铝板琴演奏高声部

教学过程：

一、

导入

1、出示红绿灯图片、讲解四分休止符；四分休止符和红灯一样，停一拍，用右手握拳来表示。

2、出示节奏型

0 ⅩⅩⅩ|Ⅹ- - -|

打节奏

3、用铝板琴演奏：二声部练习四分休止符握拳表示

0 6 6 6 | 5 - - -| 0 5 5 4 |3 - - -|

0 4 4 4 |3- - - | 0 4 3 2 |1 - - -| 生：练习

生：高声部

师：低声部

完整演奏

二、新授

1、聆听范唱

师：和我们以往听的歌曲有什么不同？

师：讲解轮唱；今天我们来学习一首轮唱演唱形式的歌曲

《嘹亮歌声》。

2、视唱

3、

找一找四分休止符在乐句的什么地方出现

4、随琴演唱曲谱

遇到休止符握拳表示

反复练习熟悉旋律

5、自己练习铝板琴

6、两小节两小节练习

7、师伴奏、生弹铝板琴

8、生：弹奏高声部师：二声部 9、师生接力演奏师弹奏高声部生：弹奏低声部

10、完整演奏铝板琴

生：弹奏高声部、师：弹琴低声部

三、这节课你有什么收获？

小结：这节课我们学习了轮唱的演唱形式让我们感到了旋律的跌宕起伏，大家的视唱曲谱的能力有很大提高，演奏铝板琴也越来越好，希望大家继续努力，更上一层楼。

关于本教案的常见问题

Q：嘹亮歌声教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《嘹亮歌声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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