11 国旗国旗我爱你课件配套优秀教案设计

国旗国旗我爱你

江苏省泰兴市济川小学

季亚飞

一.

歌曲导入,激发兴趣. 1.

今天季老师给每个小朋友带来了一个礼物,想知道是什么吗?,你们认识它吗?

生:国旗.

师:对.

师板书:国旗

2.

看到国旗你想到了什么?

生:学校的升旗仪式等.

师:小朋友说得真好,请看大屏幕.还有什么地方可以看到升旗仪式呢?

生:天安门广场,运动会颁奖仪式上.

师:是的.今天我们就来学习<国旗国旗我爱你>.板书课题

对于国旗,我们并不陌生, 下面我们一起来欣赏2009年10月1日国庆六十周年大典上举行的升旗仪式,仔细观察,说说哪些画面给你留下了深刻的印象.?

生:国旗护卫队飒爽英姿----- 师:说得真好.在升旗仪式上,我们可以看到国旗高高飘扬.你还在什么地方看过国旗?讨论

师:你们真是生活中的有心人，都有一双明亮的眼睛。

二.

初步感知,认识国旗国徽. 1．

师：你知道为什么在这么多的地方可以看到我国的国旗？

2．

生：国旗很重要。---- 3．

师：是的。我国的国旗是五星红旗,它是我们国家的象征,代表着国家的尊严.观察手中的国旗,根据你们查到的资料,说说它的含义吗? 4．

为什么是红色的？五颗星是什么含义？大星代表什么？小星呢？

5．

粘贴国旗。

6．

1949年10月1日，开国大典时，毛主席在天安门城楼上亲手升起第一面五星红旗，这标志着中华人民共和国成立了，国旗代表了我们的国家。从此天安门广场天天都要举行升旗仪式，我们的国旗每天和太阳一同升起。让我们一起回顾第一面五星红旗升起的瞬间,从中体会国旗升起的重大意义.(观看录像) 7．

这是什么?国徽也是我们国家的象征,是代表国家的徽章.(出示徽章) 师:睁大我们的眼睛,你看到了国徽都有些什么?都象征什么? 生:天安门.为什么有天安门？

生:谷穗. 生:齿轮. 它们分别代表什么含义呢？

师:你在哪里见过国徽?生:----

5.宪法是我国的根本大法.国旗,国徽,国歌都是<宪法>规定的国家象征.

我们要遵守宪法,热爱国旗,国徽. 三.

故事分享,激发爱国情感. 1.战争时代革命先烈把五星红旗看得比生命还重要.你能把你找到的资料跟大家读一读吗?《监狱中绣出的五星红旗》

2.新时代,青少年同样热爱国旗.请故事大王给我们分享一个小故事。

讨论:梁帆为什么坚持要求升挂中国国旗.? 小结：梁帆知道国旗是国家的象征，他用实际行动维护了祖国的尊严，值得我们学习。

四.

热爱国旗，立下远大理想。

同学们，面对国旗，你想对国旗说些什么呢？

1.

结合自己的感悟,谈谈你的梦想吗? 2.

将梦想写在心愿卡上，粘贴在心愿树上。

五.

活动延伸. 师：下面的做法对吗？联系实际我们应该怎样爱护国旗呢？

谁是二（6）中队的旗手，咱们请他来给大家讲讲好吗？大家欢迎。

生：----- 师：谢谢你的讲解。同学们能做到吗？

生：能。

师：多么响亮的回答。从你们的回答中我听出了你们对国旗的爱。让我们一起说：国旗，国旗，我爱你！最后我们一起挥舞着国旗，用动听的歌声来表达对国旗的爱，对祖国的爱吧！

一起演唱《国旗国旗真美丽》。

希望你们能把如此美丽的国旗记在心中，尊重它，爱护它，为它增光添彩。

六.

总结全课，布置作业。

课后与家人一起观看革命电影,收集革命故事,下节课一起来分享.