第五节 长株潭城市群内部的差异与联教案及板书设计

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

【教学目标】

1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。

2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。

4.通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

【教学重难点】

1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。

2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

【渗透教育】

1.学习本节课中关于区域地理的学习方法

2.理解“两型社会”的含义，在生活中从小事做起，为环保节能做贡献

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

PPT展示长沙、株洲、湘潭三市的图片，过渡：图片中涉及到哪几个城市？(学生回答) 教师：图片中涉及到长沙、株洲、湘潭，也就是我们要学习湖南省的重要城市群——长株潭城市群。

二、新课讲授

（一）城市群概况

探究活动一：长株潭城市群概况

1.读图，说一说长株潭城市群的地理位置特点。

学生自由发言，教师总结。（锻炼学生的读图能力及语言概括能力）

教师：长株潭城市群位于湖南省东部，地处湘中丘陵地区，包括长沙、株洲、湘

潭三个城市，是湖南省经济社会发展的核心区域。

2.读图，说一说长沙、株洲、潭三市之间的位置关系和交通联系。

学生自由发言，教师总结。

教师：长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约30千米，呈三足鼎立之势，其间有

铁路、公路和湘江相连。

探究活动二：长株潭的自然地理环境

1.读图，说一说长沙、株洲、潭三市的地形特点。

学生自由发言，教师总结。

教师：长沙、株洲和湘潭位于湘中丘陵地区，城区大多在湘江河谷平原区。长江

支流湘江，是湖南省最大河流。发源于广西壮族自治区，湘江干流全长844公里，流域面积94660平方公里。湘江流经这三个城市的中心城区。

2.阅读长沙的多年平均气候资料，判断长沙的气候类型，说一说长株潭城市群的气候特征。

学生自由发言，教师总结。

教师：长沙、株洲和湘潭三市均属亚热带季风气候。夏季高温多雨，冬季冷湿；降水多集中在4、5、6月。

3.水文：湘江流经三市中心城区

（二）三市发展差异

读图7-42，分析长株潭发展的不同方向（需拓展知识，所以教师讲解为主）

长沙：着重说教育、科技、文化（以PPT上图片辅助），教育介绍重点大学，科

技介绍杂交水稻，文化介绍马王堆汉墓和岳麓书院。

株洲：主要点明是铁路枢纽

湘潭：***故居，发展旅游业，2017年四大农产品品牌

（三）三市的发展联系

1.阅读P66的正文，归纳总结构建城市群的条件与目的，然后小组谈论：如何加强长株潭一体化建设？

教师：不同的部门采取了不同的措施，如电信部门把三市的电话改成一个区号，三市之间通话按市内标准而不是按长途电话标准收费，为市民节省话费；如旅游部门把三市的观光旅游项目整合起来，构建内容丰富、特色鲜明的大旅游圈；如交通部门建立统一的公共交通系统，在三市之间开行城际公共汽车，为市民出行提供方便；如环保部门：湘江流经三市市区，从上游到下游依次是株洲、湘潭和长沙，要明确各个城市的环保责任，严格保护好湘江的水环境。

2.2007年，长株潭城市群被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。

提问：什么是“两型社会”？(学生回答) 教师：“两型社会”是指资源节约型社会和环境友好型社会。

资源节约型社会是指全社会都采取资源节约型的生产方式和生活方式，在生产、流通、消费等领域全面推行节约措施，以较少的资源、能源消耗，谋取较大的经济社会效益，实现区域的可持续发展。

环境友好型社会是指全社会都采取有利于环境保护的生产方式和生活方式，尊重自然规律，倡导生态文明，减少环境破坏和各种污染，注重人与自然的和谐相处，实现区域的可持续发展。

补充：

建设资源节约型社会，在生产、流通、消费等领域全面推行节约措施，以较少的资源、能源消耗，谋取较大的经济社会效益，实现区域的可持续发展。

建设环境友好型社会，尊重生态文明，减少环境破坏和各种污染，注重人与自然的和谐相处，实现区域的可持续发展。