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Unit One Big or Small 第一课时一、教学目标: 1、知识目标:认读单词happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达自己的情况。二、教学内
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Lesson 1教案(名师)
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关键词:Lesson 1教案(名师)
正文
Unit One Big or Small
第一课时
一、教学目标: 1、知识目标:认读单词happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达自己的情况。
二、教学内容:Vocabulary , Target , song , Activity 1. 三、教学重难点:重点是认记单词,难点是We're, They're 的用法。
四、课前准备:录音机 单词卡
五、教学过程:
1、Sing a song “I'm happy! ”
2、Free talk --What's this? --What's that? --What color is it? --What do you like? 3、Guess (通过做各种的表情动作,让学生猜,引出新单词) 4、学习单词
:happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 5、Game (游戏复习单词) 6、表情动作,说句子。I’m happy. She’s sad. He’s hot. We’re happy. They’re cold.
7、Homework 1) 会读写P 9的单词。
2)和同学一起做各种的表情动作, 说单词。
板书设计:
Unit Two They’re big.
happy, say, tall, short, hot, cold, big, small -- I’m happy.
-- She’s sad.
-- He’s hot.
-- We’re happy.
-- They’re cold. 教学反思:
学生比较难记住I’m, she’s , he’s, we’re, they're.
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