Lesson 2教学设计(第二课时)

21世纪教育网

–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台

人教（PEP）英语五年级课时教学设计

课题

PA

Let’s learn 单元

Unit3 学科

英语

年级

五下

1. 能够听、说、读、写六个有关月份的单词：January, February, March, April, May, 学习

June。

目标

2. 能够把月份词与节日或学校活动建立对应联系，并在语境中正确交流运用。

3. 能够完成“Read and say”活动。

重点

听、说、读、写六个有关月份的单词并在语境中正确交流运用。

难点

能够把月份词与节日或学校活动建立对应联系。月份词的正确书写与发音。

教学过程

教学环节

Warm-up and Review 教师活动

学生活动

设计意图

1. Let’s sing. PPT 播放歌曲Months of the Listen and 由跟唱歌曲引year song

sing

入学习话题，活跃气氛。

and 通过问答会话复习上节课所学内容，并引出谈论话题。

2. Ask and answer. 复习有关学校活动的Ask 短语，然后运用核心句型进行问答练习。

answer

Presentation and practice

1.Lead-in.

T:Here are some festivals .

Do you know them well? Read and match. 2.Let’s learn.

学习单词

January 呈现元旦图片和短语发音，

T: When is New Year’s Day?

通过日历引出单词January，运用音节划分的方式记忆单词并跟读。

通过设置情景

和会话，在语境中学习单词。

Look,

listen and

learn

版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)

21世纪教育网

–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台

同样的方式，教学单词February, March, Let’s

watch April, May, June。

3. Watch and learn. 观看视频

Let’s learn。

看、听、模仿跟读单词。

4. Practice

1）Listen and translate.

2) 过目不忘。

多形式练

习巩固

通过不同活动

形式，在体验、

运用中运用、巩固词汇。

3) Sum-up

4) Read and match

版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)

21世纪教育网

–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台

把节日与相应的月份连线。

5）Game time.

Consolidation

1. Summary. 本课小结。

2.Tick or cross. 判断句子正误，然后更正Tick or 通过判断句子cross 过来。

正误、看图说句

3. Look and say. 呈现节日图片和句型提

子等活动形式，Look and 由语言输入到示，用英语表达某个节日所在的月份。

say 4. 课堂巩固练习。

语言输出。

Homework

1.听录音跟读单词，在四线格上抄写六个

月份单词三遍。

根据个人设置分层作业。

2. 运用句型

When is…? It’s in…编写一学力，分层组对话，不少于六句。

3.完成同步练习册。

完成任务。

版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)

21世纪教育网

–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台

版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)