4.家有烦心事多媒体教案及点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4.家有烦心事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

4.家有烦心事多媒体教案及点评｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：4.家有烦心事多媒体教案及点评

正文

《家有烦心事》参考教案

教学目标：

1、知识与能力：

A.使学生懂得每个家庭都会出现矛盾和烦恼，家家都有本难念的经。教育学生要努力化解矛盾，为家庭承担一份自己的责任。

B.通过呈现家庭中的矛盾，对自己家庭生活中矛盾的认识和分析，让学生对家庭生活中不和谐的一面有一定的认识。

2、过程与方法：

通过课本呈现不同的家庭矛盾和生活场景，让学生了解家庭生活的多样性。

3、情感、态度、价值观：

树立对家庭负责的思想，初步建立家庭责任感。让学生了解家庭生活的多样性，感受家庭生活对人的影响，体验不同的家庭生活。

教学重点：

引导学生关注家庭矛盾和家庭生活中不和谐的事情，激活学生的生活经验。

教学难点：

引导学生树立对家庭负责的思想，初步建立家庭责任感，让学生了解家庭生活的多样性。

教学过程：

第一课时

一、导入

谈话导入，同学们，幸福的家庭中除了温馨，有时也会产生矛盾和烦恼，你的家庭中有哪些令人烦恼的事情？

二、学文明理

1、学习中国古代谚语（读一读、背一背）。思考：这两句谚语告诉了我们什么道理？

2、学习短文《家庭和睦有益身心健康》。

说一说：家庭和睦对我们的成长有哪些好处？家庭不和睦对我们的成长有什么消极的影响？

3、教师小结：我们每个人都是家庭中的一员，都应该为家庭的和睦贡献一

1 / 2

份自己的力量。

三、想和做

1、想一想：家家有本难念的经，你是怎样看待家庭矛盾的？

2、做一做：家人之间只要互相理解、互相帮助，矛盾总是可以化解的。你是怎么做的？

学生讨论发言。

四、教师小结

希望同学们都能为家庭分忧，使我们的每一个家庭都能幸福、美满。

第二课时

一、导入

日记导入

谈一谈读了这则日记，你有什么想法？他做的对不对？为什么？联系实际，在家庭的矛盾中，你起到什么作用？

二、读文明理

学生齐读课本18页短文。

思考：什么是家庭责任感？

评案例明理。

案例一：爸爸出差了，王明在家照顾生病的母亲。

案例二：晚上，我把电视机的音量调小，不打扰爸爸的工作。

案例三：父母吵架时，小兵却出门散心。

以上同学的家庭责任感强不强？为什么这样说？如果你遇到这种事情，你会怎么做？

三、想和做

1、家人之间发生了矛盾应怎样化解？你有这方面的经验和体会吗？同学之间交流。

2、分小组创设情境演一演。（家人之间发生了矛盾，我该怎么办）

四、教师小结

家庭责任感的形成，是从一点一滴的小事开始的。一个对家庭有责任的人，长大后才会成为一个对社会负责的公民。

2 / 2

资料摘要

4.家有烦心事多媒体教案及点评

4.家有烦心事多媒体教案及点评

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47088

配套课件

4.家有烦心事课件一等奖

4.家有烦心事PPT课件和教学设计实例

相关文档

3.笑对成长中的烦恼教学设计内容推荐

3.笑对成长中的烦恼评课稿

9.校园绽放友谊花课件配套优秀

2.学会宽容第二课时教案教学设计第一课时

2.学会宽容优秀公开课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：4.家有烦心事多媒体教案及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？