2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2.社会生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计

正文

教育科学出版社《品德与社会》五年级下册

《社会生活有规则》教学设计

凤仪街道中心小学

郑海龙

教材分析：

《社会生活有规则》是教育科学出版社《品德与社会》五年级下册第二单元《规矩与方圆》的第二个主题。本课大致分为两个层面。第一层面：教科书31--33页内容。其教学目的是让学生了解生活中处处有规则；知道规则的作用；第二层次：教科书34--36页内容。通过设计安全这一活动，让学生了解规则的重要性，旨在培养学生遵守规章制度的好习惯。本节课主要完成第一层面的内容教学。

学情分析：

五年级孩子年龄不算大，面对社会生活中的各种规章制度以及约定俗成规则，了解甚少，要做出正确的判断是很困难的。要让学生了解“哪些地方有规则，规则是什么，有何作用。”，就必须通过与学生生活实际紧密联系的活动。让学生在生活化的情景中，了解规则，牢记规则，遵守规则。与此同时，借助视频让学生更加直观地了解不遵守规则的危害，视觉的冲击更能在情感上让孩子自觉遵守规则。

教学目标：

知识与技能：

1、让学生认识社会生活中的一些规则，牢记规则，遵守规则。

2、让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。

情感态度与价值观：

让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证，并自觉遵守规则。

过程与方法：

通过学生说规则，知道的规则的意义，展示遵守规则的好处和不遵守规则的危害，让学生体会规则的重要性，从而自觉遵守规则。

教学重点：

让学生认识社会生活中的一些规则，牢记规则，遵守规则。

教学难点：

让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证，并自觉遵守规则。

课前准备：

课件

表格

教学时间：1课时。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入：

1、观看视频，初步了解发生安全事故的原因。

2、揭题：社会生活有规则

二、体验生活，学用结合。

活动一

生活处处有规则

1、观察图片，学生谈谈哪些地方有规则？

2、让学生谈一谈这些图片中都有哪些规则，有何作用？

设计意图

通过图片与生活相结合，了解到生活中处处规则，知道其作用，并牢记规则。

活动二

规则大家享

1、四人小组讨论：你生活中还有哪些规则，它们发挥了什么作用？

2、生填写表格，上台分享。

3、趁机要求学生遵守规则。

设计意图

分享规则，让学生了解更多的规则，自觉遵守规则，从而形成良好的习惯。

活动三

不守规则真可怕

1、图片结合生活，说说由于不遵守规则或交通规则而酿成悲剧的例子。

2、不遵守规则给我们带来的是什么？

设计意图

让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证，并自觉遵守规则。

活动四

谁最守规则

完成课堂达标训练。

设计意图

检测学生了解多少规则，是否遵守规则。

三、课堂小结，升华主题

1、生谈收获

2、是总结我们的生活中处处有规则，在我们的成长和学习过程中规则是不可少的，只有学会规则、牢记规则、遵守规则，让遵守规则成为习惯，我们才会生活得更幸福，更快乐。

设计意图

让学生巩固并牢记“社会生活处处离不开规则，规则是社会秩序正常运行的保证”这一知识点。

板书设计：

无形的指挥棒

不守规则

守规则

悲剧

幸福、快乐

资料摘要

2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计

2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47418

配套课件

2.社会生活有规则PPT课件和教学实录与评析

2.社会生活有规则PPT课件和教案3

2.社会生活有规则PPT课件和优质教案设计

2.社会生活有规则PPT课件和教学内容分析

2.社会生活有规则PPT课件和教学设计

2.社会生活有规则PPT课件和教案（名师）

相关文档

2.在南京大屠杀纪念碑前优质课教案内容

3.不愿做奴隶的人们优秀教学设计

2.社会生活有规则第二课时教学实录

1.商品的故事优秀公开课教案

1.商品的故事教案教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2.社会生活有规则ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？