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《父母对我的希望》教学设计【教学内容】:未来出版社小学五年级上册品德与社会第1课《父母对我的希望》【教学目标】: 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来,表达自己的真情实感,进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 3、激
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1.父母对我的希望教案和课堂实录
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关键词:1.父母对我的希望教案和课堂实录
正文
《父母对我的希望》教学设计
【教学内容】:未来出版社小学五年级上册品德与社会第1课《父母对我的希望》
【教学目标】:
1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来,表达自己的
真情实感,进一步培养学生积累、筛选素材的能力。
2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。
3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的习作真谛。
【重、难点】:讨论交流表达出真情实感。
【教学过程】:
(一)在享受中动情。
(1)有人说:“父母啊,无论走到哪里,我眼前总有你慈祥的面容,慈爱的目光。”对这句话,你有什么感受?
(2)今天,我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子,诉说父母与我们之间无尽的爱。
板书:父母对我的希望
(二)在交流中叙情
1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语,把你搜集到地读给大家听。(学生汇报)
2、以小组为单位,交流父母对自己的希望。
3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。
4、同学们,亲情是人类永恒的话题,古往今来,曾经为许多人所讴歌,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”这些名句都把亲情表达到了极致,其实,真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰,也不只是在重大事件上才能表现出真情,或与知识点点滴滴的平凡小事,或许只是一句很普通的话,或许平时的你丝毫都没有在意,然而,就是这样的点滴,却往往更能体现出真情的伟大!以感恩的心,用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神,平淡的小事一样会打动别人。
(三)故事明理。自主阅读《孟母择邻而居》的故事。
(四)写作中抒情
1、下面来看一下本次习作的要求。(写爸爸或妈妈对我的爱)
(1)抓住人物的动作、语言、神态等方面展开具体描写。
(2)抓住细节,以小见大,把过程叙述完整。
(3)要表达真情实感。
2、学生开始写作。
3、教师巡视,具体指导,帮助学生解决困难。
(五)佳作欣赏
学生互相点评。
(六)总结
今天,我发现同学们长大了,因为你们学会了感动,学会了感恩。相信上完这节课,你再不会对爸爸、妈妈所作的一切无动于衷,有了一颗感恩的心,你才会觉得生活充满阳光、充满快乐。
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关于本教案的常见问题
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