乘数末尾有0的乘法教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

商末尾有零的除法教学内容:教材第25页及“做一做”练习五第6~14题。教学目标:1.通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。2.提高计算的正确率以及熟练程度。3.培养学生爱数学的情感。教学重难点:学会计算商末尾有零的除法。教学用具:课件。教学过程:一定向:学会计算商末尾有零的除

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所属课文：乘数末尾有0的乘法

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2025-12-23 07:47:36

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学校：栾城区寺上小学

乘数末尾有0的乘法教学设计第一课时

未知

2025-12-23 07:47:36

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关键词：乘数末尾有0的乘法教学设计第一课时

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商末尾有零的除法

教学内容:教材第25页及“做一做”练习五第6~14题。

教学目标:

1.通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法。

2.提高计算的正确率以及熟练程度。

3.培养学生爱数学的情感。

教学重难点:学会计算商末尾有零的除法。

教学用具:课件。

教学过程:

一定向:学会计算商末尾有零的除法

二、自学:

1、教材第25页

①.读题、找条件、问题。

②.怎样列竖式。

三、小组合作探究:

1、小组交流计算过程。

2、小组选派代表上课堂展示各组结果,全班评价。

四、答疑

五、检测

1、25页做一做。

2、练习五6、7、10题

六、课堂小结

通过本节课的练习,你有什么收获?

七、教学反思

本课重点学习除数是一位数除法笔算商末尾有零的计算方法,回顾由学生完成师事先准备的练习题,面批面改效果好,包括交流时在黑板前的讲解,总的来说这节课我授课时有效的抓住了本课时的重点和难点,学生学得比较扎实。

关于本教案的常见问题

Q：乘数末尾有0的乘法教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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