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课型:课题:小结复习(1)第_ 1 _课时理解直线的方向向量、平面的法向量、向量在平面内的摄影等概念,能用向量语知识与技能言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系及距离问题. 三维目情感、态度培养学生多视角分析问题和解决问题的意识,感受空间向量作为工具的重大应用标价值观功能. 重点难点过程与方法通过空
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小结ppt课件配套教案内容
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课型:
课题:
小结复习(1)
第_
1
_课时
理解直线的方向向量、平面的法向量、向量在平面内的摄影等概念,能用向量语知识与技能
言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系及距离问题.
三
维
目
情感、态度
培养学生多视角分析问题和解决问题的意识,感受空间向量作为工具的重大应用标
价值观
功能. 重
点
难
点
过程与方法
通过空间向量解决平行、垂直、角及距离等问题,经历立体几何“多思考,少计算”的历程. 1、空间向量的基本运算; 2、空间向量的简单应用.
对空间向量的理解
一
预·学
学习引导
○
1.空间向量的运算及运算律
空间向量加法、减法、数乘、向量的意义及运算律与平面向量类似,空间任意两个向量都可以通过平移转化为平面向量,两个向量相加的三角形法则与平行四边形法则仍然成立.
2.两个向量的数量积的计算
向量的数量积运算要遵循数量积的性质和运算律,常用于有关向量相等、两向量垂直、射影、夹角等问题中.
3.空间向量的坐标运算,关键是建立恰当的空间坐标系,然后再利用有关公式计算求解.常用向量的直角坐标运算来证明向量的垂直和平行问题,利用向量的夹角公式和距离公式求解空间角与空间距离的问题.
4.空间向量的分解定理说明:用三个不共面的已知向量{a,b,c}可以线性表示出空间任意一个向量,而且表示的结果是唯一的.
5.利用向量解决几何问题具有快捷、有效的特征.一般方法如下:先将原问题转化为等价的向量问题,即将已知条件中的角转化为向量的夹角,线段长度转化为向量的模,并用已知向量表示出未知向量,然后利用向量的运算解决该向量问题,从而原问题得解.
6.利用向量坐标解决立体几何问题的关键在于找准位置,建立适当、正确的空间坐标系,难点是在已建好的坐标系中表示出已知点的坐标,只有正确表示出已知点的坐标,才能通过向量的坐标运算,实现几何问题的代数化解法.
题型一、空间向量的坐标运算的应用
例3
棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G是DD1、BD、BB1的中点.
→→(1)求证:EF⊥CF;(2)求cos〈EF,CG〉;(3)求CE的长.
(1)证明:建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,则D(0,0,0),
11110,0,,C(0,1,0),F,,0,G1,1,. E222211111→→,,-,CF=,-,0,
∴EF=2222211→→1,0,,CE=0,-1,. CG=22→→11111→→∵EF·CF=×+×-2+-2×0=0,∴EF⊥CF,即EF⊥CF. 2221111→→1-×=. (2)解
∵EF·CG=×1+×0+22422→|EF|=
→12+12+-12=3,|CG|=
222212512+02+=22,
1→→4EF·CG15→→∴cos〈EF,CG〉===. 15→→35|EF||CG|×22题型二
利用空间向量证明空间中的位置关系
向量作为工具来研究几何,真正把几何的形与代数中的数实现了有机结合;给立体几何的研究带来了极大的便利,利用空间向量可以方便地论证空间中的一些线面位置关系,如线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直等.
例2
如图,已知在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中点,AC=BC=BB1. 求证:(1)BC1⊥AB1;
(2)BC1∥平面CA1D. 证明
如图,以C1为原点,分别以C1A1,C1B1,C1C所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.设AC=BC=BB1=2,则A(2,0,2),B(0,2,2),C(0,0,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),C1(0,0,0),
D(1,1,2).
→(1)由于BC1=(0,-2,-2),
→AB1=(-2,2,-2),
→→因此BC1·AB1=0-4+4=0,
→→因此BC1⊥AB1,
故BC1⊥AB1. (2)取A1C的中点E,连接DE,由于E(1,0,1),
→→所以ED=(0,1,1),又BC1=(0,-2,-2),
1→→所以ED=-BC1,
2又ED和BC1不共线,所以ED∥BC1,
又DE平面CA1D,BC1
平面CA1D,
故BC1∥平面CA1D. 例3
在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E、F分别是AC、AD的中点,求证:平面BEF⊥平面ABC. 证明
建系如图,设A(0,0,a),则易得B(0,0,0),CD(0,3a,0),E3a33aa,a,,F(0,2a,2),
42433a,a,0,
2233→→故AB=(0,0,-a),BC=a,a,0. 22设平面ABC的法向量为n1=(x1,y1,z1),
→-az1=0AB=0,n1·则
即,取x1=1,
→x+y=011BC=0,n1·
∴n1=(1,-1,0)为平面ABC的一个法向量.
设n2为平面BEF的一个法向量.
同理可得n2=(1,1,-3),
∵n1·n2=(1,-1,0)·(1,1,-3)=0. ∴平面BEF⊥平面ABC.
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