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第3节 遗传信息的携带者──核酸一、教学目标:【知识目标】1.能说出核酸的种类;2.简述核酸的结构和功能。【能力目标】1.学会画脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子结构式;2.比较DNA和RNA的区别。【情感·态度·价值观目标】理解生物多样性形成的原因,注意区分营养保健品,加强生命安全教育。二、教学
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DNA是主要的遗传物质教学设计(第二课时)
未知
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关键词:DNA是主要的遗传物质教学设计(第二课时)
正文
第3节 遗传信息的携带者──核酸
一、教学目标:
【知识目标】1.能说出核酸的种类;2.简述核酸的结构和功能。
【能力目标】1.学会画脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子结构式;2.比较DNA和RNA的区别。
【情感·态度·价值观目标】理解生物多样性形成的原因,注意区分营养保健品,加强生命安全教育。
二、教学重点:
理解核酸的结构和功能
三、教学难点:
1.脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子结构式;2.比较DNA和RNA的区别。
四、教学用具:
ppt幻灯片
五、课前准备:
1.课前准备好在教学中用到的多媒体课件; 2.学生预习课本知识时间5分钟;3.安排学生到商店或超市了解一些核酸保健品及其功效。
六、教学过程:
教学活动
教师活动
你听说过“DNA指纹法”吗?利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定就是应(一)引入
用了这一方法,那么:1.DNA是什么?2.为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份?3.你还了解哪些关于DNA鉴定的应用?
根据课本中的问题探究,讨论并回答相关问题。
阐述核酸的种类:DNA的中文名称是脱氧核糖核酸,是核酸的一种,还有一种叫做核糖核酸的物质,简称RNA。核酸是细胞内携带遗(二)核酸在细胞中的分布
传信息的物质,与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系(为后面的留下伏笔)。
通过上节课的实验我们知道:核酸存在于所有的细胞中。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,但是叶绿体、线粒体中也有少量的DNA,RNA主要分布在细胞质中,但细胞核中也有少量RNA。
要求学生思考:
原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位?
学生活动
在老师的引导下,思考问题,并尝试作出回答。
教学后记
设问:为什么核酸能携带、储存遗传信息呢?这还得从学习核酸的结构入手。由此阐述核酸的结构:核酸也象蛋白质一样,是一种大分子,而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。
展示问题:1.核苷酸的化学组成是什么?2.组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么,它们的主要差别是什么?3.核苷酸之间是如何连接的?4.DNA、RNA分别还有什么碱基基础?5.尝试作出假设,为什么核酸能携带、储存遗传(三)核酸是由核苷酸连接而成的长链
信息?
对学生的回答进行更正和总结:1.核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的;2.组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸;3.核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的;4.DNA还有的碱基是A、T、G、C(如何去去记忆),RNA中不还有T,U代替了T;5.DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母,可以记载任意长度的内容。
用图表比较DNA、RNA的差异;理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。
特别指出:部分病毒的遗传信息,直接储存在RNA中,如HIV、SARS病毒、禽流感病毒等。
通过本节的学习,我们知道核酸是遗传信(四)本节小结
息的携带者,有DNA和RNA两类,都由核苷酸组成,但两者在化学组成、分布、功能上都有区别。我们可以通过用染色剂将细胞染色的方法观察DNA和RNA在细胞中的分布。
(五)课堂练习
引导学生通过主动思考来解决问题。师生互动,共同完成练习。
仔细观察比较课本彩图中的两种核苷酸的分子结构,找出异同点。
根据老师的提并回答问题。
引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸,问进行思考、讨论,师生互动,共同对本节内容进行归纳小结。
思考问题,讨论问题,解决问题。
七、板书设计:
第3节 遗传信息的携带者──核酸
1.核酸的分类 DNA(脱氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
2.核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
3.核酸在细胞中的分布
真核细胞的DNA主要存在于细胞核,但在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。RNA主要存在于细胞质中,但在细胞核中也有少量分布。
4.核酸是由连接而成的长链(核酸的结构)
(1)化学元素组成:C、H、O、N、P (2)
一分子磷酸 脱氧核苷酸
DNA
一分子五碳糖
(核糖、脱氧核糖)
一分子含氮碱基 核苷酸 RNA (A、T、G、C、U)
(3)DNA储存遗传信息的容量非常大
5.DNA与RNA的比较表
类别
基本单位
DNA 脱氧核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)
脱氧核糖
磷酸
RNA 核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)
核糖
磷酸
核苷酸
碱基
五碳糖
磷酸
八、备课资源:
1.核酸在不同生物(细胞)中的分布状况
所有生物细胞都含有DNA和RNA这两类核酸。原核细胞DNA集中在拟核。真核细胞DNA分布在核内,与蛋白质组成染色体(染色质)。线粒体、叶绿体等细胞器也含有DNA。病毒或只含DNA,或只含RNA,从未发现两者兼有的病毒。原核生物DNA、质粒DNA、真核生物细胞器DNA都是环状双链DNA。所谓质粒是指拟核DNA外基因,它能够自主复制,并表现出特定的性状。真核生物染色体DNA是线型双链DNA。病毒DNA种类很多,结构各异。动物病毒DNA通常是环状双链或线型双链。植物病毒基因组大多是RNA,DNA较少见。少数植物病毒DNA或是环状双链,或是环状单链。噬菌体DNA多数是线型双链,也有为环状双链的。
参与蛋白质合成的RNA有三类:转移RNA(tRNA),核糖体RNA(rRNA)和信使RNA(mRNA)。无论是原核生物或是真核生物都有这三类RNA。20世纪80年代以来,陆续发现许多新的具有特殊功能的RNA,几乎涉及细胞功能的各个方面。病毒RNA种类很多,结构也是多种多样的。
2.核酸中核苷酸的连接方式
核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子,无分支结构。核酸中的核苷酸以磷酸二酯键彼
此相连。DNA中的脱氧核糖核苷酸,通过3′,5′-磷酸二酯键连接起来,形成直线形或环形多聚体。组成RNA的核苷酸也是以3′,5′-磷酸二酯键彼此连接起来的。
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