性别决定和伴性遗传优秀教案说课稿

汕头市潮师高级中学教案

授课教师

李少伟

时

间

第十五周

星期四

第3节

课

题

物质跨膜运输的方式

1、知识目标

（1）了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象。

（2）概述伴性遗传的特点。

（3）理解伴性遗传的特点。

2、能力目标

教学目标

（1）分析课文，总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律。

（2）掌握绘制和分析遗传图解的基本方法。

3、情感目标

（1）感悟献身科学、尊重科学的精神。

（2）体会关爱生命、珍惜生命的人文精神。

教学重、难教学重点：

点（或教学伴性遗传的特点。

设想）

难点：

分析人类红绿色盲症的遗传。

教学方法

讲授法、启发法、总结归纳法

教

具

多媒体平台

PPT课件

课时安排

第1课时

教

学

步

骤

及

内

容

新课导入：

色觉的测试，让学生观察红绿色盲检查图，问学生这几张图里画的是什么？（色觉测试图3张），有没有同学分辨不出的。如果有同学不能分辨出图画了究竟是何图像，那么可能会患红绿色盲症。红绿色盲患者眼中的红绿灯是跟大多数人不一样的（显示图片红绿灯图）。红色绿色在他眼中没有区别，都变成了灰色。究竟什么是红绿色盲，它是怎样遗传的，遗传规律如何？想知答案如何，请听下文分解。

讲授新课：

一、人类红绿色盲

（一）、色盲症的发现

道尔顿发现色盲的小故事

（二）、分析红绿色盲症

1、辨别显、隐性

问题：红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？（隐性——无中生有）

红绿色盲基因在常染色体上还是性染色体上？（位于性染色体上。）

2、辨别致病基因位于X染色体还是Y染色体上

问题：红绿色盲基因是位于X染色体上，还是Y染色体？（X染色体上）

过渡：现在我们假设红绿色盲基因在常染色体上，用b来表示，那对应的正常显性基因应该为B，直接写出来就可以，但现在红绿色盲基因位于X染色体上，那该怎样把它表示出来呢？（先写染色体，再把基因标注上去，显性用XB表示，Xb表示。）

3、正常色觉与红绿色盲基因型的书写方法

根据基因位于X染色体上的书写方法，请同学填写人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型。

性别类型

女

性

男

性

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XB Y XbY 表现型

正常

正常

（携带者）

色盲

正常

色盲

4、分析红绿色盲的遗传特点

过渡：红绿色盲的婚配方式有六种，假设这六对夫妻都没学过生物，不懂得分析他们的后代会不会是色盲患者，但又很想知道后代会不会患色盲，那他们该怎么办呢？（遗传咨询），遗传咨询可通过遗传图解对可能产生的后代进行分析，从而确定究竟后代会不会患病，该生男孩还是女孩。教示范遗传图解如何书写，如何分析可能的情况！然后由学生书写一下四种情境。

（1）、情境一：A小姐是色觉正常并不携带红绿色盲基因，她的丈夫患有红绿色盲，请分析后代患色盲症的情况。

结论：后代男的都是正常个体，女的都是色盲基因携带者，男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子，如果要生育后代最好是生育男孩。

（2）、情境二：B小姐是一名红绿色盲基因症携带者，她的丈夫色觉正常，请分析后代患色盲症的情况。

结论：后代中出现男性色盲患者，色盲基因只能来源于母亲，女性都是正常得，如果要生育后代最好是生育女孩。

问题：这对夫妇生一个色盲男孩概率是（1/4），再生一个男孩是色盲的概率是（1/2）。（重点区分患病男孩和男孩患病的不同计算点）

（3）、情境三：C小姐是一名红绿色盲基因携带者，她的丈夫是红绿色盲症患者，请分析后代患色盲症的情况。

结论：后代中男女都有色盲患者，而父亲的红绿色盲基因只能随着X染色体传给女儿，儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那里传来。所以，女儿是色盲，母亲未必是色盲，但是女儿色盲，父亲一定色盲，即女患父必患

（4）、情境四：D小姐是一名红绿色盲症患者，她的丈夫色觉正常，请分析后代患色盲症的情况。

结论：父亲正常，女儿一定正常，母亲色盲，一定色盲，即母患子必患

如果生育后代最好生育女孩。

小结：红绿色盲遗传特点事实上代表着伴X染色体隐性遗传病的特点，接下来我们来对伴X染色体隐性遗传病的特点做一个总结。

①交叉遗传（父传女，母传子，而不是男传男）②男性多于女性

③母患子必患、女患父必患（女性患者的父亲和儿子都是患者）

5、其他伴X隐性遗传病

简单介绍血友病的相关知识，让学生记住这也是一种伴X隐形遗传病。

二、抗维生素D佝偻病

过渡：基因存在着显隐性关系，有隐性基因就必定有显性基因与之相对应，同理，隐性致病基因存在与X染色体上，我们称之为伴X染色体隐性遗传病，如果是显性致病基因存在与X染色体上，我们称之为伴X染色体显性遗传病，

伴X染色体显性遗传病很多，我们今天就来学习其中一种抗维生素D佝偻病。

（一）、什么是抗维生素D佝偻病

（二）、2、基因型与表现型分析

（三）、分析抗维生素D佝偻病的遗传特点；

由抗维生素D佝偻病的遗传系谱图可以分析得出：

（1）、女性患者多于男性患者

（2）、具有世代连续遗传的现象

（3）、父患女必患，子患母必患

小结：伴X显性遗传病的特点

布置作业：

练习巩固：

板书设计：

第3节

伴性遗传

一、伴性遗传概念

二、种类：伴X隐性遗传

伴X显性遗传

伴Y遗传

三、人类红绿色盲

1、遗传性质：伴X染色体隐性遗传病

2、特点：（1）母患子必患、女患父必患

（2）交叉遗传

（3）男性患者多于女性

四、抗维生素D佝偻病

1、遗传性质：伴X染色体隐性遗传病

2、特点：（1）父患女必患，子患母必患

（2）连续遗传

（3）女性患者多于男性，部分女患者病较轻