Unit 2 Toys I like名师教学视频（文字实录）

3B Module 2 My favourite things

Unit 2 Toys

Ⅰ.Unit 2教学内容

1、Using the key words to identify different toys e.g. toy train, doll, skateboard, robot.

2、Using wh-questions to find out specific information e.g. What do you like?

3、Using modeled sentences to express one’s likes and dislikes e.g. I like dolls. I don’t like skateboards.

4、Using modeled sentences to describe things e.g. It’s nice.

5、Using formulaic expressions to express apology or show concern for others e.g. I’m sorry. Are you OK?

6、Identifying the pronunciation of the sound ‘ll’ in words such as small, tall and wall e.g. small, tall, wall

Ⅱ.学情分析

三年级的学生有了一定量的英语单词的积累,在一、二年级的教学过程中,学生已经接触过What do you like? Do you like …?的句型,本课教学内容在以前的基础上重点培养学生正确表述自己喜欢和不喜欢的事物。

Ⅲ.教学目标

知识与技能

1、能够理解What do you like? Do you like…? I like… I don’t like…的含义,并正确使用。

2、能够用What do you like? Do you like…?的句子进行问答。

3、能用I like… I don’t like…熟练描述自己喜欢或不喜欢的事物。

4、能够了解字母组合ll在单词中的发音。

方法与过程

1、通过pair work、表演对话、做游戏等形式操练和巩固所学知识。

2、利用多媒体,创设情景,激发学生学习兴趣。

3、利用交互式电子白板进行课堂教学。

教学建议:能够对自己所喜欢的玩具进行描述,养成爱护玩具的好习惯,并能与同学一起有好地用玩具进行活动。情感态度、价值观

了解玩具的功能和作用,学会安全正确的玩玩具,养成爱护玩具的好习惯。

民族精神教育:了解一些中国传统的玩具。

生命教育:了解玩具的功能和作用;知道如何选择玩具,并能以安全、正确的方式玩玩具,合理安排玩耍时间。重点、难点分析

重点

1、能够用What do you like? Do you like …?进行问答。

2、能用I like.. I don’t like…介绍自己喜欢或不喜欢的事物。

难点

1、能够理解What do you like?的含义,并正确使用。

2、I like … I don’t like…用这个句型表述自己喜欢或不喜欢的事物时,注意如果是可数名词,要以复数形式出现。

Unit 2 Toys

Period 1

Ⅰ.Unit 2 Period 1教学内容

1、Using the key words to identify different toys. e.g., toy train, doll, skateboard, robot.

2、Using yes/no questions to elicit a positive or negative response. e.g., Do you like dolls? Yes, I do. No, I don’t.

Ⅱ.学情分析

在一、二年年级的学习过程中,学生已经学习了一些关于玩具的单词,在前面一个UNIT里,学生掌握了句型Do you like …?本课在前面的基础上,复习巩固本句型。

Ⅲ.教学目标

知识与技能

1、能够用Do you like…?的句子进行问答。

2、能用Yes, I do. No, I don’t.来表述自己是否喜欢某事物。

方法与过程

1、通过pair work、表演对话、做游戏等形式操练和巩固所学知识。

2、利用多媒体,创设情景,激发学生学习兴趣。

3、利用交互式电子白板进行课堂教学。

教学建议:能够对自己所喜欢的玩具进行描述,养成爱护玩具的好习惯,并能与同学一起有好地用玩具进行活动。

情感态度、价值观

了解玩具的功能和作用,学会安全正确的玩玩具,养成爱护玩具的好习惯。

生命教育:了解玩具的功能和作用;知道如何选择玩具,并能以安全、正确的方式玩玩具,合理安排玩耍时间。

Ⅳ.重点、难点分析

Do you like…?的问答。

Ⅴ.教学过程

第一课时评价量表: