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2.6.2一元一次不等式组●教学目标:⑴知识与技能:1.掌握一元一次不等式组的解法;2.准确利用数轴解一元一次不等式组。⑵过程与方法:重视学生的计算准确性,有意识的培养学生的思维条理性。⑶情感、态度与价值观:锻炼克难奋进的本领,养成勇攀高峰的良好学习习惯。●教学重点:掌握一元一次不等式组的解法。●教

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一元一次不等式组的解法第二课时教学实录

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一元一次不等式组的解法第二课时教学实录

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关键词:一元一次不等式组的解法第二课时教学实录

正文

2.6.2一元一次不等式组

●教学目标:

⑴知识与技能:

1.掌握一元一次不等式组的解法;

2.准确利用数轴解一元一次不等式组。

⑵过程与方法:

重视学生的计算准确性,有意识的培养学生的思维条理性。

⑶情感、态度与价值观:

锻炼克难奋进的本领,养成勇攀高峰的良好学习习惯。

●教学重点:

掌握一元一次不等式组的解法。

●教学难点:

正确运用不等式基本性3,

注意“。”与“·”,“左边部分”与“右边部分”。

●教具准备: 多媒体电脑和课件

、直尺。

●教学过程:

(一)

创设情景,复习引入

1.一元一次不等式组解集图析?

2.口答下面一元一次不等式组。(题见幻灯片)

(二)探索新知,讲授新课:

1.教材P56做一做:

在什么条件下,长度为3cm,7cm,xcm的三条线段可以围成一个三角形?

2.例题讲解

例1.解不等式组

3x2x1

x54x1①

②

例2.解不等式组

5x23(x1)13

x17x22①

②

3.教材P58议一议

(三)尝试反馈,巩固练习

(题见幻灯片)

(四)小结:

一.解一元一次不等式组的步骤:

1.求出不等式组中各个不等式的解集;

2.利用数轴,求出这些不等式解集的公共部分;

3.写出这个不等式组的解集。

二.一元一次不等式组的解集有四种类型,请叙述其记忆口诀。

(五)布置作业:课本P59 1T

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