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分式专项复习教案一、教材分析:分式的主要内容是与分数的有关内容对比着学习的.复习时应加强这种对比.从比较高的层次上认识分数与分式及其有关内容的内在联系和区别,以提高这一部分内容的学习质量.具体说来,1.分式的概念和分式的基本性质是学习本章的基础.这一点,如果在一开始,虽然作了说明,学生还体会不深的话

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分式加减的综合练习ppt专用说课稿内容

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正文

分式专项复习教案

一、

教材分析:分式的主要内容是与分数的有关内容对比着学习的.复习时应加强这种

对比.从比较高的层次上认识分数与分式及其有关内容的内在联系和区别,以提高这一部分

内容的学习质量.具体说来,

1.分式的概念和分式的基本性质是学习本章的基础.这一点,如果在一开始,虽然作

了说明,学生还体会不深的话,那么在学完本章各项内容之后,在小结与复习中,再一次提

出这一问题,学生应该有较深刻的认识和体会.

对于分式概念,主要是搞清楚分式与分数的区别以及分式何时有意义的问题.对于分式

的基本性质,则主要是在分式变形和运算中能够正确灵活地运用.

2.分式四则运算法则可以对比分数四则运算法则得出,这一点学生应深切体会.要使

学生深刻认识到,具体的分式运算往往可以归结为整式的运算,当然还要注意分式基本性质

与符号法则的运用.

3.公式变形的基本思想,在今后教学及其他各科的学习中占有重要地位,公式变形往

往可以归结为解有字母已知数的方程,解含有字母已知数的方程和解只含有数字已知数的方

程类似,只是要注意字母允许值的范围,这一点,在现阶段不作要求.以后,随着学习的深

入,结合具体问题的讨论,逐步掌握这部分内容是不难的.本章是打个初步基础,不应过高

要求.

二、教学建议:

回顾知识内容,在做题时查漏补缺。在复习小结时,还是应当结合典型问题的研究,提

高学生分析问题、解决问

题的能力.

三、教学设计思想:这节课的主要任务是将全章的知识点加以复习,复习的目的是使学生进

一步系统掌握基础知识、基本技能和基本方法,进一步提高综合运用数学知识灵活地分析和

解决问题的能力。因此,在选择教学内容时我们注意了下面两个方面:第一,既加强基础,

又提高能力和发展智力;第二,既全面复习,又突出重点。

四、重点:熟练掌握分式的四则混合运算.

难点:四则混合运算中的去括号及符号问题

五、教学目标

1、经历总结本章的知识结构及知识内容过程.进一步培养反思的学习习惯。

2、熟记分式的四则运算法则及它们之间的内在联系.熟练地进行分式的四则混合运算。

3、约分、通分及四则混合运算皆渗透了化繁为简的数学美,可进一步体会。

六、教学设计:

解决办法:通过对比分数的乘法运算来学习分式的乘法运算,通过练习来巩固法则。

1、中考命题动向:

•

分值:分式在中考数学试题中约占10分。

•

题型:分式的相关考题大多为选择、填空题、计算题。

•

考点:分式的意义;分式的性质;分式的运算(通分、约分、混合运算)。

2、什么是分式?怎样的分式没有意义?

3、分式的基本性质有哪些?

4、分式的乘除法则与加减法则分别是什么?

5、异分母分式的加减法,一般步骤是什么?

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