数学活动 ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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二元一次方程组及解法复习课教案教学目标1、掌握二元一次方程和二元一次方程组及它们的解的概念，会用消元法解方程组。2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组；并能把相应问题转化为解方程组。重点：掌握二元一次方程和二元一次方程组及它们的解的概念，会用消元法解方程组。难点：选择合适的方法解方程组；并能把

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所属课文：数学活动

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2023-06-30 15:42:02

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数学活动 ppt课件课堂实录

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2023-06-30 15:42:02

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二元一次方程组及解法复习课教案

教学目标

1、掌握二元一次方程和二元一次方程组及它们的解的概念，会用消元法解方程组。

2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组；并能把相应问题转化为解方程组。

重点：

掌握二元一次方程和二元一次方程组及它们的解的概念，会用消元法解方程组。

难点：

选择合适的方法解方程组；并能把相应问题转化为解方程组。

教学手段多媒体

教学过程

一、导入新课

（二元一次方程组解答）

设计意图：调动学生学习的积极性，体会数学来源于生活。

（二）知识梳理

以小组为单位讨论二元一次方程组已经学了哪些知识？

1、什么是二元一次方程？什么是二元一次方程的解？

2、什么是二元一次方程组？什么是二元一次方程组的解？

3、解二元一次方程组的基本思想是什么？消元的方法有哪些？

（三）基础训练

1、

-1=3y 是不是二元一次方程？答：

2、方程3x – y =1有

个解，用含x的式子表示y

3、方程3x + 2y =1中，当x =1时，y =

。

4、若



是方程3x + y – k =1的一个解，则k =

。

5、已知方程①2x + y =0，②x + 2y =3，那么



能满足的方程是

（用数字①、②填空）

6 下列是二元一次方程组的是

（

）

A x2y3x1y22x+y=0 2y=5 B 1x+y=3 3x-1 =0 C 3y+z=4 3x-y =-8 x+y=4 x+y=7 D 3y+x=4 5x2-y=-2 7、用适当的方法解方程组

x+2y=9 3x-y=-1 （2）

（四）能力提升

1、已知（3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数

求：m+n的值

2、已知方程组

ax+5y=15 ①

4x-by=-2

②

由于甲看错了字母a得到方程组的解为 x=-3 y=-1;乙看错了字母b得到方程组的为 x=5 y=4,若按正确的a、b计算，求原方程组的正确解。



3、已知方程组

2x-y=7

和

ax+y=b x+by =a 3x+y=8 有相同的解，求a，b的值。

（5）达标检测

1、已知方程

3xm-n -1- 5ym+n -7= 4 是二元一次方程，则m+n= 2 、

写出一个以



为解的二元一次方程组

3、小明只带了2元和5元两种货币，他要买一件27元的商品，而此商店不设找钱业务，小明的付款方式有多少种？

4、已知方程组

2x+y=5

x2y3

x+2y=4

求x+y的值和x-y的值

5、先阅读材料，后解方程组. 材料：解方程组

时，

4（x-y）-y=5

②

可由①得x-y=1

③

将③代入②得4×1-y=5.

即y=-1.进一步得

这种解方程组的方法称为“整体代入法”.

请用整体代入法解方程组

x-y-1=0

①

x=0 y=-1 2x-3y-2=0 2x3y5+2y=9 7课堂小结：本节课你掌握了什么知识? 还有什么疑惑？（从知识和思想方法方面）

关于本教案的常见问题

Q：数学活动 ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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