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常见的碱(学案)学习目标:1、知道几种常见的碱的主要性质和用途。2、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。3、能解释不同的碱之间具有相似性质的原因。学习重点和难点:重点:碱的主要性质及有关化学方程式的书写。难点:碱与某些非金属氧化物反应的拓展运用和有关实验探究。学习过程:一、温故知新,预习感知,基础

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课题1 常见的酸和碱PPT及课堂实录内容

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常见的碱(学案)

学习目标:

1、知道几种常见的碱的主要性质和用途。

2、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。

3、能解释不同的碱之间具有相似性质的原因。

学习重点和难点:

重点:碱的主要性质及有关化学方程式的书写。

难点:碱与某些非金属氧化物反应的拓展运用和有关实验探究。

学习过程:

一、

温故知新,预习感知,基础积累。

1、有两瓶无色液体,浓盐酸和浓硫酸,你最简单的鉴别方法是什么?

2、请写出铁、氧化铁、硝酸银溶液分别与盐酸反应的化学方程式。

3、氢氧化钠是 色固体, 溶于水,溶解时 热量,固体NaOH在空气中易吸收空气中的水蒸气而溶解,这种现象称为 ,因此它可以用作某些气体的 ,你学习过的某种液体干燥剂是 。由于NaOH具有很强的 ,故俗称 、 、 。NaOH在生活中可以用于除油污,原理是 ,汽油可以除去油污原理是 ,

洗涤剂可以除去油污原理是 。

4、氢氧化钙是 色固体, 溶于水,其水溶液俗称 。氢氧化钙俗称 、 ,它也具有很强的 性。氢氧化钙的溶解度随温度的升高而

。氢氧化钙在农业上可以和硫酸铜用来配制 ,该农药能否用铁制容器盛放吗? ,它还可以 。

5、写出下列碱的化学式:氢氧化钙 、氢氧化钾 、氢氧化钡 、氨水 。

6、氢氧化钠不仅吸收空气中的 ,还能与空气中的 反应,而变质反应的化学方程式为 ,因此氢氧化钠必

须 保存。

7、氢氧化钙是由 和水反应制得的,发生反应的化学方程式为 ,该反应发生时要 热量。

二、实验探究,知识点拨

启迪心智

1、实验10-5:

用镊子夹取3小块氢氧化钠进行实验(勿用手拿)

实验

现象

分析

颜色、状态

放在表面皿上的现象

放入水中溶解

思考:氢氧化钠放置在空气中为什么会出现上述现象?这说明它具有什么性质?根据此性质它可用于什么? 氢氧化钠的用途: 2、氢氧化钙:

实验10-6:将一钥匙氢氧化钙放入烧杯中,加入30毫升水,用玻璃棒搅拌观察氢氧化钙在水中的溶解现象。

。

氢氧化钙的用途: 。

3、其它常见的碱有: 思考:碱中一定含有金属元素吗?为什么?

4、碱的化学性质

活动与探究:(1)回忆演示过的实验,将现象填写在表格里。

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

紫色石蕊试液

无色酚酞试液

(2)回忆检验二氧化碳的方法并书写出相应的化学方程式:

思考:为什么可以用熟石灰来做建筑材料? 拓展:(1)那如果换成氢氧化钠来与二氧化碳作用,能发生反应吗?仿照上面的反应书写其反应的化学方程式

,氢氧化钠必须密封保存的原因

有

和

,氢氧化钠可以作干燥剂,能否干燥二氧化碳?

氧化钙也能作干燥剂,能否干燥二氧化碳?

。

(2)作硫燃烧的实验的时候,常常在集气瓶下预先装少量的水,我们还可以用氢氧化钠溶液代替水,为什么?请你书写该化学方程式

。

(3)我们如何用实验来验证氢氧化钠来与二氧化碳发生反应?

活动与探究:

在塑料瓶中收集一瓶二氧化碳,倒入氢氧化钠溶液,盖上瓶盖,振荡将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,观察现象,判断其是否发生了反应?

现象: ,能说明二者发生了反应吗?为什么? ,那怎样设计一个实验来说明二者发生了反应?

思维启发:化学反应是否发生是如何判断?假设二氧化碳与氢氧化钠反应发生,它的生成物是什么?如何验证这种生成物?或者是否可以通过设计对比实验来判断?

三、课时反馈

拓展延伸

展现能力

1、下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(

) A.氧化钙、消石灰、CaO

B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3

D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 2、将一套如图所示的密闭装置放在天平上,使天平平衡,经过一段时间后出现的情况是(

)

A.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质B.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解

C.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解

3、氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,是制取各种铯盐的原料,也常用于玻璃陶瓷工业。下列叙述不正确的是(

) A.CsOH溶液能使紫色石蕊试液变蓝

B.无色酚酞试液遇CsOH溶液不变色

-C.CsOH溶液中含有OH

D.CsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O 4、下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)(

)

5、氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按下图组装实验装置,并进行实验。(提示:Na2CO3能与盐酸反应生成二氧化碳气体)

(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是________(填序号)。

A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液

B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸

(2)请解释气球“先膨胀”的原因_____________________________________________。

6、生石灰放在空气中变质的原因用方程式表示为: 、

。因此在食品中常用它作干燥剂,它使用一阵时间后残留物质可能含有 ,它能否继续使用检验的方法是取样于烧杯中加入 ,观察,若 则可继续作干燥剂。

某位同学为了检测它使用一阵时间后固体中是否含有氢氧化钙,他再取固体少许放入烧杯中,加入一定量的水充分搅拌后静置,发现烧杯底部有固体剩余,于是他得出结论,该固体中还一定含有碳酸钙,他的结论是否正确? 为什么? ,他向上层清液中滴入几滴无色的酚酞试液,酚酞变红,于是他又得出该固体中含有氢氧化钙的结论?他的结论是否正确? ,理由是

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