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仁爱英语八年级英语下册Unit5Topic1导学案Section A一、学习目标1.学习表达情感的形容词及如何表达个人情感。2.学习系动词+形容词结构。3.能够询问并表达对事物的感觉。二、学习内容1. 词汇 1)invite____________(用法)___________ 2)wor

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仁爱英语八年级英语下册Unit5Topic1导学案

Section A

一、

学习目标

1.学习表达情感的形容词及如何表达个人情感。

2.学习系动词+形容词结构。

3.能够询问并表达对事物的感觉。

二、

学习内容

1. 词汇 1)invite____________(用法)___________ 2)worried________________ 3)smile__________________ 4)none__________(与no one区别)_____ 5)disappointed_____________ 6)taste(系动词)____________ 7)unpopular_________(反义词)_______ 8)silly____________(反义词)________ 9)cruel_____________(反义词)_______ 10)landlord________________ 2. 词组 (在课本中找到下列词组并画线,然后译成汉语)

1) say thanks to sb.______________ 2)spend the evening______________ 3)go to the movies_______________ 4)go to the movie theater__________ 5) the poor___________(知识点)__________

6) be unpopular with_____________________ 3. 句型

(在课本中找到下列句子并画线,然后译成汉语)

1) How are you doing?________________(同意句及回答)______________________________ 2)You look excited._____________________(语法)_____________________________________ 3)They are very lucky._____________________________________________________________ 4)Guess what?___________________________________________________________________ 5)I feel disappointed. _____________________________________________________________ 6)My father and mother want to invite your parents to go to the movies. ___________________________________________________________________________ 7)My mom will prepare some delicious food for us.

______________________________________________________________________________ 8) Please say thanks to your mom. __________________________________________________ 9))What a shame!________________________________________________________________ 10)How does the food taste?_________________

(回答)_________________________ 三、语法(系动词+形容词结构)

1、

定义:形容词可以放在系动词后做表语。

2、系动词

系动词分为三类:be 动词,感官动词,趋势动词。 1) Be 动词

:be am, is, are, was, were 2) 感观动词:sound, look, taste, feel, smell 3) 趋势动词:turn, get, become, go(变), keep, stay,

seem For example Kangkang is/looks/feels happy. You look excited. They are very lucky. 四、检测:同步Section A习题

五、学后反思

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