Section A教学设计方案｜教案在线预览

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Topic 3 He side the fashion show was wonderful. Section A第一步复习复习Topic 2中的目标语言，导入新课。1. (小组竞赛：列出已学过的服装名称，说出最多服装名称的小组为获胜组。) 2. (看图对话，复习Topic 2中的功能句。了解生词m

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2019-06-28 16:13:00

来源学校

学校：兰考县小宋乡第三初级中学

Section A教学设计方案

未知

2019-06-28 16:13:00

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关键词：Section A教学设计方案

正文

Topic 3 He side the fashion show was wonderful. Section A

第一步

复习

复习Topic 2中的目标语言，导入新课。

1. (小组竞赛：列出已学过的服装名称，说出最多服装名称的小组为获胜组。) 2. (看图对话，复习Topic 2中的功能句。了解生词model。)

(导入下一步。) 第二步

呈现

以问题的形式呈现1a。

1. (听1a的录音，回答问题。) 2. (再听1a的录音，画出文中的宾语从句，让学生注意时态变化。) 第三步

巩固

巩固1a，完成1b和1c。

1. (结对活动。两人一组练习对话并表演。) 2. (根据1a，给1b排序，然后两人一组练习1b。) 3. (师生问答，巩固宾语从句，并适当给予帮助。) 4. (根据以上练习，看1c中的图片，结对做对话练习。完成1c。)

第四步

练习

练习2，掌握有关服装的名词。

1. (继续复习有关服装的名词。)

(小游戏：学生分成四组，分别代表春、夏、秋、冬四季，尽可能多地说出适合本组的服装。) 2. (1) (出示Page 94的五幅放大图，让学生观察图片并听录音，完成2中的A部分。)

(2) (再听录音，完成2中的B部分。) 第五步

综合探究活动

进一步掌握设计海报的技巧和方法。

1. (让学生分组制作关于班级服装展的海报。) (学生完成后进行评比，选出所有设计中最新颖、最有创意的三张海报。) 2. Homework:

(根据海报写一段对话。)

关于本教案的常见问题

Q：Section A教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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