遵守法律程序 维护司法公正教学设计(教案)

遵守法律程序

维护司法公正教学设计

课标要求：

“成长中的我”

3.3 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

教材分析

本节课内容是鲁教版九年级道德与法治上册第四单元依法处理生活中的纠纷第九课尊重司法权威的第二个课时。本节课承接上节课内容，是上节课的延续。本节课内容包括两个框题，第一个框题是法律程序是司法公正的保障，主要讲述遵守法律程序对维护司法公正的重要作用；第二个框题是坚持程序公正，理性维权，主要讲述司法机关怎样遵守法律程序，保障司法公正，以及怎样理性维权。

学情分析

九年级学生通过前面的学习，虽然掌握了一定的法律知识，但对法律程序还是有些陌生，也与学生生活联系不多，

学习目标：

1.

国家司法机关遵守法律程序的重要性

2、司法机关怎样遵守法律程序，保障司法公正？

3、我们应该怎样理性维权？

课时安排：一课时

备注补充

1

预习任务：

（一）阅读课本，补全知识：

评价方式

小组内交1、“凡事都要讲 。”司法活动直接关系着_______，流，互答

更需要依照 来进行。我国法律对________的方式

方法、顺序及步骤都作了严格的规定，告诉人们在司法活动中，先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才符合____ 的规定和要求。 2、国家司法机关在办案过程中严格按照法律 办事，有利于有效地防止司法机关权力的滥用，增强法律的 和 ，提高法律实施的 ；有利于尊重和保障 ，切实维护当事人的合法权益；有利于司法活动 、 ，自觉接受人民群的监督，使每一个司法案件的处理结果 ，保证司法 ，维护社会 。

3、遵守____是司法公正的保障，程序公正被视为“看得见的正义”。我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行的诉讼法分别对_____、____和____活动规定了基本程序和要求。

4、办理诉讼案件过程中，司法机关要严格按照 参与司法活动，司法机关和工作人员只能服从 ，不2

受 、 和 的干涉；办案人员如与案件有利害关系，必须 ；整个司法过程和结果要对当事人和社会 ，接受社会 。

5、在社会生活中，我们遇到矛盾和纠纷不 ，不用 的行为去处理，坚持走 尊重 ，才能依法理性维护自己的 。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、国家司法机关遵守法律程序的重要性

2、司法机关怎样遵守法律程序，保障司法公正？

3、我们应该怎样理性维权？

合作探究

评价方式

1、郑某去某饭店吃饭，因饭菜质量问题与服务员发生争小组讨执。郑某要求饭店赔偿遭到拒绝，一怒之下将饭店部分论，组内桌椅砸坏。公安机关接到报案后，民警冯某等人将郑某发表观带回公安机关调查。郑某知道民警冯某的妻子与饭店老点，教师板是合伙人，提出要求让民警冯某回避。

（1）郑某为什么要求民警冯某回避? （2）他的要求是否符合法律程序? （3）你还了解哪些法律程序？

补充，总结

3

（4）在司法案件中，遵守法律程序对维护司法公正有什么重要作用？

2、一天早展，苏先生家的保姆张某，发现鞋柜上有一部手机，便“拿”走成了起来。苏先生找不到手机，四处寻找未果于是报警。经公安机关侦破，张某随后被检察机关批捕。

检察机关向法院提起公诉，法院依据苏先生所持面额6.8万元的购买手机发票，认定张某的行为构成盗窃罪，属“教额巨大”，判处张某有期徒刑10年，并处罚金2万元。被告人张某始终认为她偷走的手机最多值2000元，怎么也想不到会值6.8万元。张某对一审判决不服，提出上诉。市中级人民法院受理上诉，审理后认为原审判决认定的部分事实不清，发回原审法院进一步审理查明。

原审法院重审后认为，张某的行为已构成盗窃罪，实际价值确属数额巨大。但鉴于被盗手机价值明显超出社会公众的一般认知水平，且手机外观无明显特征显示其高额价值，结合张某的文化水平和生活阅历，法院认为其当庭供述称“以为该手机价值2000多元”属实，法院重新作出判决，以盗窃罪判处张某有期使利2年，并处罚金3000元。

在上述案例中，人民法院是怎样坚持法律程序维护当4

事人合法权益的? 3、一男子多次到某公司讨要工程款不成，为了维护自己的权益，一气之下带上辣椒、电磁炉与炒锅，来到欠款公司的办公室炒起了辣椒，自制起“催泪弹”，办公室的员工被呛得受不了。

某市民的房子位于顶楼的位置，入住半年后，一场大雨就让房子见了“原形”，厨房、客厅多处墙面都渗水。他多次找到物业公司和开发商，但他们之间互相推诿，拖着不给解决。该市民咨询律师后，将开发商和物业公司告上法庭。

他们的做法是否合适？交流一下怎么做才是理性维权。

当堂检测：

（一）轻松选择，我能行

1、在司法活动中，严格按照法律程序办事有利于( ) ①有效地防止司法机关权力的滥用 ②尊重和保障人权 ③司法活动公开、透明 ④保证公正执法，维护社会公平正义

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

2、“按程序办事”有利于约束和规范权力的行使。压缩自由裁量权,减少工作失误。“程序”也让人们知道事情该交给谁办、怎样办、何时办妥。司法机关严格按照司法程序参与司法活动，这就要求5

评价方式

( )①办案人员即使与案件有利害关系，也无须回避 ②整个司法过程和结果要公开 ③司法机关和工

作人员不受上级行政机关和任何个人的干涉 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

3、解决矛盾和纠纷，正确的做法是( ) ①不冲动莽撞 ②坚持走法律程序 ③找法

律讨说法 ④找人花钱赢官司

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4、司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有破坏作用。实现司法维护正义，要做到( ) ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳 ②严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正 ③积极推进以司法公正为核心的司法改革 ④司法机关依法独立公正行使司法权

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

5、******强调，要加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，更好促进社会公平正义。司法维护公平正义要做到( ) ①在解决纠纷化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益 ②确保司法过程和结果合法、公正 ③在规定权利义务时，公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的 ④严格遵循诉讼程序，依法独立公正行使司法权

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

6、在社会生活中，我们遇到矛盾和纠纷时，下列做法正确的是( ) A.坚持走法律程序 B.不计后果，冲动养撞 C.办事找关系解决 D.税视法律权威.或踏法律

7、最高人民法院院长向全国人大作报告时强调，要通过信息化实现审判执行全程留痕、规范司法行为，力争建成全面覆盖、移动互联、透明便民、安全可靠的智能化信息系统。最高人民法院此举旨在( ) ①维护司法公正，防止司法腐败 ②促进阳光司法，加强依法行政 ③规范司法执行，维护法律权威 ④增强政府对司法活动监督的有效，约東审判权力，提升司法水平

A.①② B.①③ C. ②④ D.③④

（二）走进生活，我提高

8、材料一：一男子多次到某公司讨要工程款不成，为了维护自己的权益，一气之下讲殴打了欠款公司的办公室人员。 材料二：某市民买车后出现一系列安全问题，他多次找到售车中心要求调换遭到拒绝。该市民咨询律师后，将售车中心告上法庭。

（1）两种维权方式的结果分别是什么？

（2）

不同维权方式，不同结果，对我们理性维权有何启示？

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分层作业：

完成绩优学案能力关的题p88页

评价方式

教后反馈：

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