黄河船夫曲多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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《黄河船夫曲》教学设计七年级音乐上册上林县民族中学韦春玲教学目标：一、情感.态度.价值观1、感受歌曲的风格特点，能够用自然豪放的声音演唱，逐步产生对民歌的喜爱之情，领悟歌曲所体现的拼搏精神。2、积极参与演唱、体验活动，激发学生对民歌演唱的兴趣。二、过程与方法1、在欣赏与聆听中初步感受陕西地区民歌的音

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所属课文：黄河船夫曲

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2019-05-28 11:45:00

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学校：上林县民族中学

黄河船夫曲多媒体教学设计及其点评

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2019-05-28 11:45:00

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关键词：黄河船夫曲多媒体教学设计及其点评

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《黄河船夫曲》教学设计

七年级音乐上册

上林县民族中学

韦春玲

教学目标：

一、情感.态度.价值观

1、感受歌曲的风格特点，能够用自然豪放的声音演唱，逐步产生对民歌的喜爱之情，领悟歌曲所体现的拼搏精神。

2、积极参与演唱、体验活动，激发学生对民歌演唱的兴趣。

二、过程与方法

1、在欣赏与聆听中初步感受陕西地区民歌的音乐特点与风格。

2、准确演唱歌曲，用自然豪放的歌声有韵味的表达音乐的情感。

三、知识与技能

1、准确演唱《黄河船夫曲》并尝试表现陕西地区民歌特点与风格。

2、了解装饰音和“重复”手法的运用。

教学重点与难点

教学重点

1、感受陕西音乐风格及特点，准确演唱歌曲。

2、了解装饰音及音乐创作手法“重复”的运用。

教学难点

力求准确并有韵味地演唱歌曲，理解陕西音乐与风土人情的联系。

教学准备

1、搜集陕西人文景观图片，通过观看视频原生态演唱《天下黄河几十几道湾》，使学生直观感受陕西民歌的特点。

2、钢琴、西沃课件。

教学过程

一、课前导入，引出课题

1、观看聆听《天下黄河几十几道弯》

（1）出示黄河图片。

（2）介绍黄河所属的地理位置并了解地方音乐风格特点。

二、导出课题，引出新课。

1、聆听范唱。

2、了解歌曲演唱风格。

3、解读民歌概念。

4、模唱四度音程即发声习

发声练习：2—5

5—2

5—1

嘿

哟

嘿

哎

三、新歌教学

1、第二次聆听范唱，思考：歌曲旋律创作有什么特点？演唱者的吐字咬字有什么特点？

2、找出重复乐句，理解“重复”创作手法。

3、课堂活动，理解歌曲的速度和演唱情绪。

4、学唱重复乐句，唱准前倚音和下滑音。

5、学习音乐知识前倚音和下滑音。

6、在钢琴的伴奏下唱出歌词，强调用自由、豪放的声音演唱。

7、跟音乐伴奏演唱歌曲，用自然、豪放的声音演唱。

四、拓展练习，模仿歌曲方言演唱，理解歌曲风格。

1、聆听方言版《黄河船夫曲》。

2、小组合作讨论歌曲演唱风格并尝试模仿方言演唱。

3、小组展示成果。

五、创编活动

1、帮助船夫找出合适的劳动号子。

2、在背景音乐下按节奏分角色为船夫用劳动号子加油鼓劲。

嘿

哟

嘿

哟

六、课堂小结

今天我们一起学习了《黄河船夫曲》这首歌，它让我们感受到黄河气势壮观，船夫们与惊涛骇浪奋力拼搏的豪放精神，希望同学们也能把这种精神用到学习生活中去，做一个自强不息的中华儿女。

关于本教案的常见问题

Q：黄河船夫曲多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黄河船夫曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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