纸盒“城堡”优质课一等奖

《梦幻的城堡》教案

共2课时

本课第1课时

教学目标：

知识目标：城堡的建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。指导学生采用绘画的方式，创作出富有个性特点的新颖城堡，为下课时城堡的制作作铺垫。

能力目标：学会运用基本形状设计出城堡大体形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。

情感目标：通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创作美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生的合作意识和集体主义观念。

教学重难点：

教学重点：城堡的建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。

教学难点：表现出城堡特征及运用好线条。 教学过程：

一、导入

师：今天在上课之前我们先来欣赏一段视频，请同学们认真观看视频里面发生了什么奇妙的事情？播放《冰雪奇缘》片段

师：谁来说说你在这段视频中看到了什么？

生：……（城堡）

师：爱莎公主用自己非凡的魔力为自己建了一座城堡，这座城堡漂不漂亮呀？你们想不想也为自己建一座城堡呢？今天我们就一起来来学习画《梦幻的城堡》 板书课题

二、新授

1.师：要想设计一座漂亮的城堡，首先来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么设计的，能不能给我们一点帮助呢？（图片欣赏）

德国新天鹅城堡，这是一座用森林湖泊环绕的城堡，四面望去城堡就像一只白天鹅，周围是碧水、绿树，梦幻般美妙的世界仿佛使我们走进了童话世界里一样。

师：这么多的城堡真是风格各异、色彩分层。那么你们发现这些城堡有什么共同特点么？（指名回答）

学生回答完，出示PPT，总结城堡的特点：又高又大，圆形或者尖尖的屋顶，房间特别多，

装饰精美，色彩亮丽

2、师：大家知道了城堡的特点，下面请大家仔细观察这幅城堡图，想一想这座城堡有哪些形状？

生：……（圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形、锥

形等）

指明学生回答完，边出示PPT边讲解由哪些形状组成。

师：下面老师就用这些形状来组合一个老师想象的城堡。（示范画）这个大大的三角形用来作城堡尖尖的高塔，圆形作城堡拱形的房顶，长方形作城墙，半圆和长方形组成的组合图形作城堡的门，城堡都是高高的，老师再用一个长方形给城堡加个台阶，有了这个高高的台阶再用一个梯形作通向城堡大门的阶梯。

看老师画了真么多，有些同学呀已经迫不及待了，接下来就请同学们自己动手画画吧！

活动一：学生进行初步作业，老师巡视指导。

3、师：大部分同学都把自己心目中的城堡造型画好了，下面我们就来把城堡进行装饰一番，请大家回想下我们以前都学过哪些装饰线条呀？

生：直线、波浪线、弧线、锯齿线……

出示PPT一起回顾旧知

4、老师现在就用这些线条来装饰下我设计的城堡。示范画。

活动二：学生练习，利用线条装饰城堡，教师巡回辅导。

三、评价交流

1、自评：说自己的设计思路。

2、他评：哪个色彩美丽？哪个形状奇特？哪个最梦幻？

四、小结

同学们都是聪明能干的造型设计师！