奔跑游戏：迎面接力跑国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标重点难点教学过程准备部分游戏：迎面接力跑1．通过本次课的学习，培养学生跑的正确姿势和奔跑能力。2.通过课堂教学使学生学会自主学习和合作学习。3.通过游戏增强学生身体的协调能力，培养学生团结协作的品质。教学重点:跑的正确姿势。教学难点遵守游戏规则，注意安全，团队合作学习。教师活动学生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：奔跑游戏：迎面接力跑

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2018-04-28 05:34:00

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学校：兰考县三义寨乡西侯寨小学

奔跑游戏：迎面接力跑国家获奖教案

未知

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关键词：奔跑游戏：迎面接力跑国家获奖教案

正文

教学内容

教

学

目

标

重点

难点

教学过程

准

备

部

分

游戏：迎面接力跑

1．通过本次课的学习，培养学生跑的正确姿势和奔跑能力。

2.通过课堂教学使学生学会自主学习和合作学习。

3.通过游戏增强学生身体的协调能力，培养学生团结协作的品质。

教学重点:跑的正确姿势。

教学难点遵守游戏规则，注意安全，

团队合作学习。

教师活动

学生活动

1、学生集合，体委整队。

体委整队集合、报告人数，学生成四列横队2.报告人数，师生问好。

集合

3、教师宣布本课内容，提╳

╳

╳……

出课堂要求。

╳

╳……

〇

〇……

4、检查服装,安排见习〇

〇

〇……

生。

5、热身活动：喊数抱团。

高抬腿，小步跑。

教学步骤：

1：教师讲解游戏方法与规则，并示范。

2．学生分组进行练习。（1次）

3．游戏比赛。（1次）

4．学生交流讨论游戏中出现的问题，并商讨解决办法，教师指导总结。

5.继续游戏。（1次）

方法：

1.将学生分成人数相等的四队（每队间隔2.5米），分成甲、乙两组，面相对分别站在相距30米的两条起跑线后。

2.游戏开始，听到信号后，各队甲组排头手持接力棒跑向并传给乙组排头后站在队尾，乙组排头持接力棒跑向并传给甲组第二人，依此类推，连续进行。直到各队最后一人跑完为止，以最先跑完的队为胜。

规则：

不许踩线、越线，不能抢跑和串道。

学生练习，教师巡回指导。

基

本

部

分

提醒学生比赛时注意安全

1、放松活动

1、学生放松。

2、学生自评，互评本节课

堂表现。

2、学生积极发言。

3、教师点评总结，对积极

学习的学生进行表扬。

4、布置作业，归还器材，师生再见。

接力棒2根

标志桶4个

结

束

部

分

场地

器材

关于本教案的常见问题

Q：奔跑游戏：迎面接力跑国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奔跑游戏：迎面接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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