资料摘要
本溪市迎宾小学2014年青年教师展示课二年级体育课《单脚起跳双脚落地》教案学校：本溪市迎宾小学班级：二年五班跳跃游戏教具录音机1台；单脚起跳双教学脚落地齐内容心协力1、学习单脚起跳双脚落地动作技术。教2、发展灵敏、协调、速度和力量素质，增强弹跳能力提高学生的跑跳学结合的能力，培养观察力、目测力和时空
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-11 11:58:00
- 来源学校
- 学校：本溪市迎宾小学
2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.发展支撑跳跃的�…教学设计实例
正文
本溪市迎宾小学2014年青年教师展示课
二年级体育课《单脚起跳双脚落地》教案
学校：本溪市迎宾小学
班级：二年五班
跳跃
游戏
教具
录音机1台；
单脚起跳双教学
脚落地
齐内容
心协力
1、学习单脚起跳双脚落地动作技术。
教
2、发展灵敏、协调、速度和力量素质，增强弹跳能力提高学生的跑跳学
结合的能力，培养观察力、目测力和时空感。
目
3、在游戏中体验到合作的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精标
神，培养学生勇敢、顽强、果断和勇于克服困难的优良品质。
练顺时课的内容、重教法与教学过组织与要习学法与练习过程
序
间
点、难点
程
求
时间
一、课堂常规
导引：
学法：
组织：
准
2’
教师语言引导观察法
练习法
学生进入课堂
8 师生问好
教法：
备
宣布本课内容
巡视指导法；
提示法
参与法
情境法
评价法
部
总结法
分
练习过程：
二、准备活动
1、
自主分配角色
组织：
1游戏：小火车
教学过程：
2、
组长领操
1、
情境导入
3、展开游戏
2热身操《身体2、
快乐热身操
4、接受评价
6’
妙妙妙》
3、
语言激励
4、教师组织游戏
要求：
5、教师小结
精神饱满
认真听讲
积极参与
教材
基
本
部
分
28
一、复习旧知识
单脚跳：
左右交替10次×2
双脚跳：
10次×4 （模仿四种小动物：兔子、青蛙、袋鼠、跳蚤）
重点：
双脚起跳，双脚与肩同宽
难点：
落地屈膝缓冲
二、单脚起跳双脚落地
重点：
有力脚起跳
难点：
落地屈膝缓冲
游戏：
齐心协力
教法：
情境法、提示法
指导法、示范法
讲解法、分解教学法、评价法
教学过程：
1、
情境导入复习双脚跳
学法：
分组教学法
自主学习法
练习法
观察法
模仿法
对比法
练习过程：
1、复习已学基本动作
2、展开练习
3、接受教师评价并改2、集体练习
3、教师指导评价
正动作
4、教师小结
练习过程：
教学过程：
1、
利用对比练习，探索出新动作并说1、利用对比引导学生自主出动作名称
说出本课的2、
学生领会新动作
学习内容
3、
练习单脚起跳双脚落地
2、语言导入教师示范新动4、
接受教师指导并作
改正动作。
3、组织学生练5、
集体练习新动作。
习上一步单6、
接受教师评价
脚起跳双脚
落地
4、教师指导评学法：
价
观察法、互评法
5、集体练习法
游戏法、
练习过程：
6、分组比赛
1、
进入情境
7、评价法
2、
认真领会
8、总结法
3、
展开比赛
教法：
4、
接受评价
讲解法、裁判法
评价法、合作法
教学过程：
1、
情境导入游学法：
戏
模仿法
组织：
火车轨道上集体练习
要求：
积极参与
认真练习
注意安全
要求：
1、认真听讲
2、积极参与
3、开动脑筋
4、注意安全
组织：
要求：
1、
遵守规则
2、
积极合
4
4
9-12
8-10
结
束
部
分
4
一、放松：为同伴放松、为自己放松
二、宣布下课
2、提出要求
3、组织比赛。
4、评价法
5、总结法
教法：
示范法
教学过程：
1、教师领做
2、教师语言提示
3、师生同作
4、老师小结
练习过程
1、集体练习
2、听从指挥
作
3、
注意安全
组织：
1、学生密集队形相互进行放松
2、调整呼吸
4
要求：
为同伴放松时力道要轻，懂得相互帮助、相互分享。
运动
负荷
预计
最高心率预计：
100次/分
出现在课的
游戏
时段
平均心率预计：
75-85次/分
全课练习密度预计55 %
教学信息反馈及处理：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-11 11:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 84
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77571
来自：学校：本溪市迎宾小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。